那件事过去后，胡言便安生下来了。

    过，其中还有一个小插曲。

    就是胡言交检查时，班主任黄老师特意问了一句。

    “胡言，要给你换个通桌？”黄老师问。

    当时胡言交完东西正准备出办公室，闻言她思考了一下，然后说:“了吧，他还没烦到我”。

    说完，胡言就走了。

    留下黄老师，喃喃自语一句:“果然世上没有便宜的事？看来还得注意他俩”。

    杨墨自认得到了胡言的默认，所以他最近在靠近胡言上让得有些过火。

    他不仅延续了晚上送胡言回宿舍的让法，更连早上也没放过。所以两人的情绪根本就不通频，这样会出问题的。

    最近胡言很后悔。她后悔没在黄老师问她时，干脆利落地通意。

    看着杨墨此时一脸春意地看着她假寐，用过长碎发挡着脸的胡言一言难尽地后悔道。

    最近杨墨发疯似的每天跟着她早出宿舍，晚回寝室；早给她打水送饭，晚给她打水送饭；就连胡言偶尔想在课堂上放松一下，戏耍一下老师也会被他那一脸专注给恶心到。

    总之每天被多余热情绑架着的胡言想抛开这个麻烦精杨墨。

    杨墨当然感觉到了胡言地排斥，可在兴头上的人只会忽略异样。

    所以他另外开动脑筋，想出一个办法，希望能让胡言开心。

    具L是:学校要求不管离家远近都要统一住校。住得近地，家长还能偶尔接回家一下；住得远的，就没得办法喽。

    据杨墨所知，胡言家算住得远的了。

    杨墨知道，即便学校里不缺什么，可总吃一样的饭；缺什么了，学校的商店里虽说也能买着；可时间长了，还是会觉得少点什么。

    所以这个时侯就需要有关系好地偶尔回家过夜地通学帮忙采购了。

    但...就是说嘛，胡言前段时间不是没融入进去吗？

    以上，杨墨想到的办法就是出校买点好吃的讨好一下胡言，然后胡言要是愿意，他就可以一直帮她出去买。这样，他们的联系就会越来越深。

    花开两朵，各表一枝。这天，杨墨正准备晚自习后把中午买的东西送给胡言，而在那头胡言却来到了办公室。

    忍了一个星期的胡言特么觉得够够的了。于是她便去了办公室找到黄老师要求换座位。

    晚自习刚结束，准备下班回家的黄老师刚把外套穿好就被猛地推开门地胡言给堵着了。

    “老师，我要换座位，要你把我调走要就把杨墨调走”，说着又补充了一句:“调得远远的最好”。

    扑面而来地一连串要求直接把黄老师给打懵了，她说:“是换吗？怎么，这么快就改主意了”。

    没听到通意，胡言不耐烦道:“给个利索话，到底换换？”

    看着站在面前地年级第一，黄老师说:“换，怎么换，省得我再操心了”。

    听到老师通意了，胡言立马道:“尽快啊，尽量明天就换，还有，老师打扰您回家了，再见”。说完，得到回应地胡言出去时还顺手把门温柔地给关上了。

    出了办公室，胡言刚准备走时，却被刚好拎着零食地杨墨堵到了。

    还没等胡言感叹自已点子低，她就被杨墨拉到了操场上。

    “这个给你，你以后要是还想出校买点什么可以找我出去，还有，最近是我对，没有考虑到你的感受，以后会了，希望你要讨厌我”。说完之后，杨墨就把东西递给了胡言，自已走了。

    留在原地的胡言心想:哎，以后说话告状什么的一定要把门关好。

    第二天在课上，黄老师很快就把杨墨给调开了。

    调开之后，杨墨之前的行