他写得激情澎湃的时候，不知从哪儿飞来了一只鹦鹉，停在了他的课桌上，还大声念起了他写的文章，那声音又大又滑稽，整个考场的人都被吸引了过来。

    南念想赶它走，它却越念越起劲儿，还时不时地加一句“好文章啊！”

    ，把监考老师都弄得哭笑不得。

    好不容易等鹦鹉飞走了，南念才继续写完。

    成绩公布，南念的语文成绩又是满分。

    老师们拿着他的试卷，不住地点头称赞。

    语文老师王老师在课堂上表扬他：“南念同学这次的作文非常出色，立意深刻，文笔优美，展现出了极高的语文素养。

    这是大家学习的榜样。”

    王老师把南念的作文当作范文在课堂上朗读，同学们都静静地听着，被他的文字所吸引。

    有的同学甚至拿出笔记本，把一些精彩的句子记下来，希望能学习他的写作技巧。

    南念的语文满分让他在学校的文学社团里也引起了轰动。

    文学社团的成员们都对他的作品赞叹不己，他们邀请南念参加社团的活动，希望他能分享一些写作经验。

    南念在社团活动中，讲述了自己大量书籍的经历，他说：“读书是提高语文水平的重要途径，只有广泛，才能积累丰富的词汇和素材，才能在写作时有更多的灵感。”

    他的话让社团成员们深受启发，大家开始更加积极地各种书籍。

    南念在语文方面的成就也让他在学校的各种征文比赛中备受瞩目。

    他的作品总是能脱颖而出，无论是关于校园生活的主题，还是关于社会热点的主题，他都能写出令人称赞的文章。

    他的名字开始出现在学校的宣传栏里，和那些优秀的文学作品一起展示，成为了学校里的一颗璀璨之星。