第二章十字的人才现象，最根本的就是人才延续。

    家教、家风、家训，这是十字村人才得以延续的“三大传家宝”。

    农村有句俗语，那就是“跟好人走正道，跟坏人成强盗。”

    十字村人才的延续，并不是空袭来风，那是历史文化长期积淀的结果。

    十字村的人才能够持续有效地延续，离不开严格的家教。

    教育是阻断贫困代际传递的最有效手段，十字村之所以能脱掉贫困，与严格的家教是息息相关的。

    十字村的家教，不是我们所说的狭义上的家庭教育，而是广义的整村教育。

    十字完小始建于1970年，学校坐落在十字村童子坳，这里地势平坦，环境优美，2013年，瓦溪乡人民政府将邻近的地稳、小沟、下午郎三个村的完小与十字完小进行整合，成为一所全新的农村寄宿制学校，学校围绕可持续发展这一总体目标，坚持“育人为本、敬业为乐、成才为志”的办学理念，以“勤奋、严谨、进取、创新”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，重视学生学习能力及特长的培养，全面推进素质教育，加强校园文化建设，使学校处处洋溢着勃勃生机。

    秉承“以人为本，全面发展，依法治校，科学实施”的原则，着眼学生的全面发展，促进学生素质的全面提高，学校形成了浓厚的学习氛围，历年来，学校教育教学质量在全县同级同类学校中都名列前茅。

    十字村建校之初，教师都是从本村具有初中学历表现优秀的人群中挑选，虽然这些教师的文凭普遍不高，但他们一首在三尺讲坛上默默奉献于教育事业，执着坚守在教育岗位，他们一生守望着十字村这片深处的大山，以自己的低学历将一批又一批的高素质人才培养输送走出大山，成就了今天辉煌的“十字”教育和“十字”人才。

    比如建校之初，仅有初中学历的王秀纪老师和吴秀河老师，当时要走一个多小时的山村崎岖的茅窠小路才能到校。