第1章
现在的老师,必须学会让学生快乐的成长。学生如果有一丝一毫的不快乐,老师都不合格。
如果我家孩子在学校还不快乐,我就一直投诉。
初次看到家长们发来的消息时,我在群里积极回复:
一鸣、紫程、智博他们多次不完成学校布置的作业,我才动手打了孩子手心两下。
我的解释并没有让王一鸣的父亲王立明理解,他反而质问我。
孩子不完成作业这件事情,为何老师不积极和家长进行沟通
我在群里往上翻了翻,截了几张图发给家长看,图片中我不止一次艾特他们,提醒他们孩子没完成作业,让家长进行督促。
看到我的回复,王立明暴怒,直接在群里发出语音条:
张老师,你的意思是你打了王一鸣,完全是王一鸣的问题,是家长的问题,你一点问题没有
有了王立明在前面冲锋陷阵,赵紫程的父亲赵安然,张智博的家长张明远也跟着在群里大闹起来:
张老师,你身为老师怎么能这样说话
教书育人本来就是老师的本职工作,但教育也讲究方式方法,过于粗暴的方式咱们家长并不提倡。
再说了,一个合格的老师,怎么能将所有的问题全部推卸在学生身上
这一点,张老师真应该好好反思一下。
我有问题
我能有什么问题
孩子没写作业我检查出来,提醒过孩子按时完成,提醒过家长积极督促,两者都无效我才动手给了他们一点教训避免他们继续放任自我,不写作业。
都这样了还要再怎么讲究方式方法
提醒、劝说、警告都不管用的情况下我才动手,我已经过于讲究方式方法了。
要说有什么问题,我唯一的问题就是管王一鸣、赵紫程、张智博他们管的多了、宽了、过渡了,我就应该直接不管他们。
别以为我不知道我在和那些家长对峙的时候,里面还有一群人在默默潜水、静静观战。
让步吧!张老师。校长提醒我的话还一直在我的脑海中萦绕,在我的耳朵旁回响。
不就是让步
谁不会呢
我乐得清闲。
想明白后我编辑了一条消息发到群里。
@王立明@赵安然@张明远对不起,在一鸣、紫程和智博多次未完成作业的情况下,我不应该用戒尺打孩子手心。
听从各位家长的建议,以后我将对学生实施快乐教育、赏识教育,让学生快乐、健康成长。
请各位家长监督。
看到我发的消息,王立明立刻表态,看文字就知道像是打了胜仗:
张老师,你也要体谅家长的心情,咱们都是为了孩子好,孩子能快乐、健康成长比什么都重要!
接着赵安然也站了了出来。
张老师,我们家长没有怪你的意思。
只是想要通过沟通这种方式让咱们做的更好。
这件事儿就算翻篇了,下次注意就好了。
最后张明远出来收了个尾:
大家都看到了,我们班级的张老师知错能改、善莫大焉。
以后有什么事情都别藏着掖着,直接和张老师沟通,张老师会积极为咱们解决问题的。
看到这几位家长在群里发的消息,我冷哼一笑。
听这意思,我还得感谢你们原谅我了
3
放弃和这样的家长沟通之后,我退出群聊、放下手机。
瞥了眼时间,现在本该是早读,学生们应该正在背课文、记单词,我随手拿了本书,缓缓向着教室走去。
办公室外面朗朗读书声传来