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第1章
  现在的老师,必须学会让学生快乐的成长。学生如果有一丝一毫的不快乐,老师都不合格。

    如果我家孩子在学校还不快乐,我就一直投诉。

    初次看到家长们发来的消息时,我在群里积极回复:

    一鸣、紫程、智博他们多次不完成学校布置的作业,我才动手打了孩子手心两下。

    我的解释并没有让王一鸣的父亲王立明理解,他反而质问我。

    孩子不完成作业这件事情,为何老师不积极和家长进行沟通

    我在群里往上翻了翻,截了几张图发给家长看,图片中我不止一次艾特他们,提醒他们孩子没完成作业,让家长进行督促。

    看到我的回复,王立明暴怒,直接在群里发出语音条:

    张老师,你的意思是你打了王一鸣,完全是王一鸣的问题,是家长的问题,你一点问题没有

    有了王立明在前面冲锋陷阵,赵紫程的父亲赵安然,张智博的家长张明远也跟着在群里大闹起来:

    张老师,你身为老师怎么能这样说话

    教书育人本来就是老师的本职工作,但教育也讲究方式方法,过于粗暴的方式咱们家长并不提倡。

    再说了,一个合格的老师,怎么能将所有的问题全部推卸在学生身上

    这一点,张老师真应该好好反思一下。

    我有问题

    我能有什么问题

    孩子没写作业我检查出来,提醒过孩子按时完成,提醒过家长积极督促,两者都无效我才动手给了他们一点教训避免他们继续放任自我,不写作业。

    都这样了还要再怎么讲究方式方法

    提醒、劝说、警告都不管用的情况下我才动手,我已经过于讲究方式方法了。

    要说有什么问题,我唯一的问题就是管王一鸣、赵紫程、张智博他们管的多了、宽了、过渡了,我就应该直接不管他们。

    别以为我不知道我在和那些家长对峙的时候,里面还有一群人在默默潜水、静静观战。

    让步吧!张老师。校长提醒我的话还一直在我的脑海中萦绕,在我的耳朵旁回响。

    不就是让步

    谁不会呢

    我乐得清闲。

    想明白后我编辑了一条消息发到群里。

    @王立明@赵安然@张明远对不起,在一鸣、紫程和智博多次未完成作业的情况下,我不应该用戒尺打孩子手心。

    听从各位家长的建议,以后我将对学生实施快乐教育、赏识教育,让学生快乐、健康成长。

    请各位家长监督。

    看到我发的消息,王立明立刻表态,看文字就知道像是打了胜仗:

    张老师,你也要体谅家长的心情,咱们都是为了孩子好,孩子能快乐、健康成长比什么都重要!

    接着赵安然也站了了出来。

    张老师,我们家长没有怪你的意思。

    只是想要通过沟通这种方式让咱们做的更好。

    这件事儿就算翻篇了,下次注意就好了。

    最后张明远出来收了个尾:

    大家都看到了,我们班级的张老师知错能改、善莫大焉。

    以后有什么事情都别藏着掖着,直接和张老师沟通,张老师会积极为咱们解决问题的。

    看到这几位家长在群里发的消息,我冷哼一笑。

    听这意思,我还得感谢你们原谅我了

    3

    放弃和这样的家长沟通之后,我退出群聊、放下手机。

    瞥了眼时间,现在本该是早读,学生们应该正在背课文、记单词,我随手拿了本书,缓缓向着教室走去。

    办公室外面朗朗读书声传来
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