门微微开着，里面一片漆黑。步青海掏出手机，打开手电筒功能，小心翼翼地走了进去。

    走廊里布满灰尘，墙壁剥落，散发着一股霉味。步青海深吸一口气，迈步向前。

    有人吗他轻声问道，但只有回声在空荡荡的建筑里回荡。

    他来到一条长廊，两侧是一间间办公室和实验室。步青海一间间查看，发现大部分房间都空置了，只有一些老旧的设备和文件。

    在一间标有物理系档案室的房间内，步青海发现了几箱文件。他打开箱子，开始翻阅里面的资料。

    大多数文件都是关于学校早期的物理研究，但其中一些引起了他的注意。文件中提到了时间锚点、现实折叠和意识传输等概念。

    在一个文件夹中，步青海发现了一张照片。照片上是一群穿着老式衣服的人，站在一栋与现在青藤大学极为相似的建筑前。

    照片背面写着：第一组实验对象，1912年。照片中有几个人被圈了出来，旁边写着他们的名字和已移除的字样。

    步青海感到一阵寒意。这些被圈出来的人，就是早期的实验参与者吗

    继续翻阅，他发现了一份实验日志，日期是1923年：

    第17次时间折叠实验。对象：李明。结果：成功将对象的意识传输到平行时间线。然而，对象在返回后出现严重认知失调，最终被判定为不稳定。决定移除。

    第22次实验。对象：王芳。首次实现意识与实体的分离。对象可在不同时间线间自由移动，但每次转移后实体变得更不稳定。

    第35次实验。对象：张明远（第一代研究负责人）。实验目的：测试高级研究人员的安全性。结果：对象过于了解系统，必须被移除。

    步青海震惊地发现，张教授可能知道自己的命运，甚至可能是自愿参与实验的。

    就在这时，他听到走廊上传来脚步声。步青海迅速将文件放回箱子，熄灭手电筒，躲到门后。

    脚步声越来越近，一个身影出现在门口。步青海屏住呼吸，看到一个穿着老式西装的老人慢慢走过走廊，手中拿着一盏油灯。

    老人似乎在寻找什么，不时停下来查看房间。当他走到步青海藏身的房间门口时，停下了脚步。

    有人在吗老人的声音沙哑而虚弱。

    步青海没有回应，老人等了一会儿，然后慢慢走开了。

    等确定老人已经走远，步青海才松了口气。他决定继续探索，寻找更多线索。

    来到建筑深处，步青海发现一个标有实验室的房间。门半开着，里面透出微弱的蓝光。

    他小心翼翼地推开门，看到房间中央是一台与图书馆实验楼类似的机器，但更加古老。机器旁边站着一个身影，背对着步青海。

    你是谁步青海问道。

    身影缓缓转身，步青海惊讶地发现那是年轻版的张教授，大约三十岁左右。

    你是...张教授步青海困惑地问。

    是的，我是张明远。老人微笑着说，或者该说，曾经是。

    步青海感到一阵眩晕：这不可能，您还活着...

    在某种意义上。张教授解释道，我被困在了时间的夹缝中。每次实验都会创造一个时间碎片，我存在于所有这些碎片中。

    这是什么意思

    青藤大学的实验不仅仅是操控时间，而是创造时间的平行分支。张教授解释道，每个实验都产生一个新的时间线，而参与者可以在这些时间线之间移动。

    所以林默和我...

    你们是不同时间线的产物。张教授点点头，林默来自一个实验成功的平行时间线，而你来自一个失败的线。

    这太疯狂了。