时屿往教室里走，顺手把外面讨论的声音关在门后，走到座位坐下，抽出数学卷子一甩：“你这次数学错了三题。

    ”怀念头也不抬：“那你语文主旨题还写错了，我好歹写对。

    ”“你英语最后那题，动词用法不标准。

    ”“你作文写得跟说明文似的，‘阳光温柔地洒在少年脸上’，拜托，这是语文卷，不是写景文。

    ”时屿挑了下眉，扭头盯她：“我好歹阳光温柔，你作文一开头就是‘我痛苦地挣扎在数学的深渊’，听着像要申请急救。

    ”怀念一顿，然后撇嘴：“反正我还是年级第一。

    ”“我也是。

    ”时屿说得理直气壮。

    怀念翻了个白眼：“你就仗着数学压我。

    ”“你就靠语文和英语吊着分。

    ”“至少我能听懂英语听力。

    ”“我能做出来最后的数学难题。

    ”两人你一言我一语，互不相让，嘴上都不服气，但谁也没真的生气。

    过了一会儿，怀念低头翻开一本错题本，小声嘀咕了一句：“不过数学我还是得靠你……再被老师点名，我真想钻地缝。

    ”时屿一边翻英语卷子一边随口说：“你‘i

    hope

    you

    uld

    uand

    ’，语法没错，但太书面了。

    ”“那怎么说？”“‘i

    hope

    you

    t

    it’更自然。

    ”怀念一愣：“你——原来英语也不差啊？”时屿看了她一眼：“我又不是哑巴。

    ”“我还以为你英语靠蒙。

    ”“我还以为你数学靠玄学。

    ”怀念瞪他一眼，忽然笑了：“行啊，这就互相拆台了是吧？”时屿淡定收起卷子：“那就互相教。

    你帮我弄作文，我辅导你数学。

    ”“那我可收费。

    ”“你还想赚钱？”“你这可是高端补习。

    ”时屿没理她，拿起笔敲了敲桌子：“下周年级排位赛，别拖我后腿。

    ”怀念一拍桌：“谁拖你了？”“我。

    ”他说。

    她一噎，气笑了：“你烦死了。

    ”“所以要练题。

    ”他顿了顿，又补一句，“你不想进市重点交流班？”“想。

    ”怀念嘟囔，“但不想靠你。

    ”“那就加油，我尽量别拖你后腿。

    ”怀念翻了个白眼，但嘴角悄悄翘起来。

    课铃响了，两人一齐坐正。

    桌上摆着语文卷和数学练习册，就像他们两个人，一个文，一个理，偏科严重，但搭在一起，却意外地刚好互补。

    课铃过后，教室恢复了平静，大家陆续坐回座位，准备迎接接下来的课程。

    怀念望着桌上的语文卷子，眉头微微皱起，心里想着那几道作文题，心情却没有之前那么紧张了。

    她不再专注地想着成绩的高低，而是开始琢磨起了时屿说过的话——“你‘i

    hope

    you

    uld

    uand

    ’，语法没错，但太书面了。

    ”她试着重新回忆着他给出的更自然的表达：“i

    hope

    you

    t

    it”

    这句话简洁又有力，确实比她的版本更贴近日常口语。

    忽然，时屿的声音再次传来，打破了她的沉思：“你英语听力不差，数学听讲也挺用心的，但每次