「要是我说，我想和你有交集呢？」他眸里波光半明半暗，「你呢，你愿意吗？」

    我无可无不可地笑了下，不忖度，也不予以歧视。

    「好啊。」

    几乎可以预测如他这般的人下句会怎样回答——无非是妄自菲薄地推拒，回绝。

    「然後你要推开愿意接受你的人吗？」我截住他的话头，笑着问道。

    席庸年注视我的目光倏然轻了，他将视线移开，回避我的刻意。

    在我的世界里，他就像是倔强少年设定的人物，有着自我坚持，初始不顾及他人感受，只为了自己的道。又像刺蝟般处处防备，内心空洞大敞，可待到有人叩门yu入，他反而将那人挡在门外。现在我就是那个人。

    「纸老虎一样，想装腹黑有心机的谦谦君子不成，我一靠近你就退缩了，好不有趣。」我靠着椅背，坐姿放松许多，「既然你向我坦诚你不愿意亏欠别人，礼尚往来，我也告诉你一件关於我的事。」

    「我是拿笔写的，最喜欢观察别人，尤其像你这样的，特别让我想把你剖开来研究透彻。」我拿指尖点了点桌，「你的试探、那些小把戏对我都不起作用，你大可以诚实一些，但不要b迫初次认识的人做她不喜欢的事。」

    席庸年明显不能适应我一连串直白到近乎曝光的话，他面上似将停的陀螺转速r0u眼可见变慢，略有些不协调的呆滞。良久，他说了句太真心的疑问：「……你有中二病？」

    往往是话脱口的一瞬当即让人容易後悔，我想了一想，的确是说多了，却不恼不悔。

    内容未完，下一页继续

    我鼓起腮帮子牵强地笑，「或许有点。」当众被称为中二病，多少还是在意的。

    「听说适当麻烦别人，会让对方感受到被需要、被认可，更容易拉近关系。」他启了个话头，「富兰克林效应，你听过吗？」

    「很经典的一种心理手法，这种小伎俩我也用过。」

    「那你真是个有心人。」席庸年瞥了我一眼，迳自拾掇起书包，动作利索不拖泥带水，油然自这场谈话中ch0u身。

    第七节的英文课不多时就要结束，任教的老师宽和，留了些时间让我们整理发放的书本与准备放学，一日的心情几乎要以这般不快的情状作结；我不明白哪里刺激到席庸年，他想来便来，自个开了话题，又任x地随时ch0u离，如我所说——我简直是个背景板存在的nv配角，为衬托主角而生，不能依真实想法行事。

    我没有再和席庸年说哪怕一句话，但他光是坐在我身侧的座位都足以叫我芒刺在背，我在心中叹口气，实在是对於高中第一天上学而言，这样的开始不够完满，甚至连我追求的风平浪静都因一时置气而亲手推弃。

    报时的西敏钟声按时响起，不少同学已拉开木椅走往两侧的门，我无意逗留，正起身要离开。

    聂襄芸走近我，「愿雨，你怎麽回去？」

    「外面在飘雨，我打算走路回去，你也是步行吗？」

    「嗯，虽然是用走的，但因为家里报了补习班，晚点还要上课。」

    我啊了一声，「那很辛苦吧……会超前高中的进度，预习之後的课程？」

    内容未完，下一页继续

    她点点头，朝我晃了下腕间的帆布袋，里头装满了补习班的讲义和试卷。「这些是三分之一的量，我房间还有，不过是先带了今天课程的。我原本以为高中课程是国中的进阶而已，没想到课前预习老师就给我们描述高三的艰苦和恐怖，说是如果高一高二不学好，第三年就会爬不起来……」

    「这也太可怕了，老师是那种魔鬼教师吗？」我r0u了r0u脸，想软化生着闷气冷下来的表情，「补习班在哪里呀？我替你提一些