的时刻，我也终于迎来了转机。

    上级单位发来了通知，选调优秀骨干挂职锻炼。

    可以说，对每个人来说，这都是千载难逢的好机会。

    不仅可以丰富干部履历，更可以在历练之后，获得提拔机会。

    表现好的，甚至有可能直接留在上级单位。

    当然，这种选调并不适合刚刚参加工作的我，在众多符合条件的人中，我没有半点竞争力。

    但对李老师来说就不一样了，她的资历足够老，经验足够丰富，能力足够强，还真没几个是她的对手。

    唯一有些障碍的就是她的臭脾气，但外面的人对她并不了解，只要领导同意，她就绝对能上。

    所以说，这个机会李老师绝对心动。

    但心动并不等于要行动。

    选调是好，但也要得到领导首肯。

    李老师所在的部门就她一个，虽然还有个没什么能力的我，但她一离开，部门肯定揭不开锅。

    再说，领导也不喜欢自己手下的精兵强将去给别人干活。

    自己给她开工资，却要认别人做老板老板娘。

    所以，李老师一遍遍看着表格，一遍遍看着要求，却终究不敢跟领导开口。

    生怕惹领导生气，一怒之下，连自己以后的生涯也受了影响。

    这样千载难逢的好机会，怎么能错过！

    我假意也要申请，请求李老师帮助。

    李老师研究了那么多天，早就对各种规则研究的门清。

    这不，我一问，她就像打开了话匣子，跟我叨叨叨说个不停。

    估计她心里也想把我送出去，这样就再没人跟她竞争。

    最后，她还好心的给了我一张她之前填过的表格参考，叫我照着填就行。

    我假装不清楚利害关系，问她怎么填好了表格不报。

    她就支支吾吾顾左右而言他，说自己家里有小孩，没人照顾，选调太占时间，自己没空不行。

    按照她的指导填完表格后，我就打印出来去找领导审批。

    只不过，表格我打印了两份，不只有我的，还有她的。

    来到主任办公室，我假装不小心，把李老师的表格遗落在地。

    等领导看清楚内容，才俯身捡起。

    领导问李老师的表格怎么在我手里，我不好意思的说，自己不会填，是李老师把她的表格借给了自己。

    至于李老师为什么不报，我说自己也不知道，是李老师告诉自己怎么填，还提供了全程指导。

    领导问我怎么想报这个，我说知道自己能力不行，但李老师说机会挺好。

    虽然说得都是真话，但在领导那里的感觉，却是李老师诱导我打前阵，为了是给她自己的申请铺垫好。

    这件事好像触动了领导的逆鳞，虽然依旧面带微笑，但明显能感觉到心情不好。

    我再三跟领导说，李老师是为了我好，李老师的表格一定要假装不知道。

    领导点头答应着，但又怎么可能不放在心上。

    其实，到最后李老师终究没有那个勇气提交申请。

    但在领导心里，不论提不提交，李老师已经留下了随时要走的印象。

    三天之后，我破天荒的被成功选调，据说是领导专门打了招呼。

    可李老师的情况就不怎么妙，不但眼睁睁的看着我夺走了本该属于她的机会，还被下放到了下级单位，说是积累基层经验。

    就这样，我跟李老师的身份成功实现了大逆转。

    虽然级别相同，但由于上下级的关系，李老师见到我也要客气的叫声领导。

    在领导的帮助下，我在上级部门锻炼两年，回来