媒体传播扩大古代技艺传承影响力。】

    成果展示活动当天，文化中心热闹非凡。众多文化界人士、媒体记者以及对古代文化感兴趣的市民纷纷前来参加。

    作品展览区，观众们被学员们精美的作品所吸引，不时发出赞叹声。他们仔细欣赏着每一件作品，感受着古代技艺在现代的传承与创新。

    在技艺演示环节，学员代表们熟练地展示着各种古代技艺，精湛的手艺赢得了现场观众的阵阵掌声。观众们围在演示区周围，目不转睛地看着，对古代技艺的复杂性和精巧性有了更深刻的认识。

    文化讲座环节，学者深入浅出的讲解让观众们对古代技艺背后的文化内涵有了更深入的理解。讲座结束后，还设置了互动环节，观众们积极提问，金河、莫女儿和学者们耐心解答。

    媒体对活动进行了全方位的报道，通过图片、视频和文字，将活动的精彩瞬间和古代技艺传承的重要意义传播到更广泛的人群中。

    【系统提示：活动取得圆满成功，收集活动相关报道和反馈，总结经验，为后续古代技艺传承工作提供参考，持续推动古代文化传播。】

    第50集：媒体报道与影响

    【系统提示：活动的媒体报道引起广泛关注，收到大量正面反馈，同时吸引更多人对古代技艺传承产生兴趣。抓住机遇，扩大教学规模，吸引更多学员，进一步推进古代技艺传承事业。】

    活动结束后，各大媒体对此次成果展示活动进行了详细报道。网络上，相关话题迅速登上热搜，网友们纷纷点赞评论，对学员们的作品和古代技艺传承表示赞叹和支持。许多人表示通过这次报道，才真正了解到古代技艺的魅力和传承的重要性。

    一些学校和社区主动联系金河、莫女儿，希望他们能将古代技艺传承课程带到学校和社区，让更多人有机会学习。还有不少对古代文化感兴趣的人直接报名参加后续的课程学习。

    金河和莫女儿意识到这是推进古代技艺传承事业的大好机遇。他们与林婉儿商量后，决定扩大教学规模，优化课程设置，以满足更多人的学习需求，吸引更多学员加入古代技艺传承的队伍。

    【系统提示：借助媒体报道影响力，积极与学校、社区合作，优化课程，扩大招生，推动古代技艺传承工作迈上新台阶。】

    第51集：扩大教学规模

    【系统提示：扩大教学规模过程中，面临师资不足、教学资源有限等问题。积极招募专业师资，整合社会资源，确保教学质量不受影响，满足更多学员学习需求。】

    随着报名人数的增加，金河、莫女儿在扩大教学规模时遇到了新的问题。师资力量明显不足，原有的授课老师难以应对大量学员的教学任务。同时，教学资源也变得紧张起来，如用于实践的材料、场地空间等都需要进一步扩充。

    为了解决师资问题，他们通过网络平台、文化机构等渠道发布师资招募信息，吸引了许多专业的手工艺人、学者和对古代技艺有深入研究的爱好者报名。经过筛选和培训，这些新的师资力量加入到教学队伍中。

    针对教学资源有限的问题，他们与一些企业合作，获取了部分实践材料的赞助。同时，与学校、社区进一步沟通，借用更多的场地用于教学活动。通过这些努力，他们在扩大教学规模的同时，尽力保证教学质量不受影响。

    【系统提示：积极应对扩大教学规模带来的问题，持续关注教学质量，加强师资培训与管理，合理分配教学资源，保障教学工作顺利开展。】

    第52集：新学员融入与教学调整

    【系统提示：新学员加入，关注他们的学习基础和需求差异，调整教学方法，帮助新学员快速融入课程，确保所有学员都能在学习中有所收获。】