天。

    夜晚的教室格外阴森，月光透过窗户洒在地上，形成诡异的光影。

    沐浅歌蜷缩在教室的一角，眼睛紧紧盯着课桌椅。

    午夜时分，教室里突然传来一阵轻微的“嘎吱”声。

    沐浅歌惊恐地看去，只见课桌椅开始缓缓移动。

    前排的课桌朝着角落移动，后排的椅子则像是被一股无形的力量拉扯，逐渐靠拢。

    沐浅歌紧张地握紧手中的笔记本，仔细记录着这一切。

    第二天清晨，课桌椅停止了移动。

    沐浅歌看着眼前重新变得杂乱的课桌椅，心中有了一个大胆的猜测。

    她觉得，那个失踪的学生可能并没有真正消失，而是被困在了一个与现实世界相互交织的空间里，而课桌椅的移动或许是他试图传递某种信息。

    沐浅歌决定在学校的图书馆里寻找更多关于那个失踪学生的资料。

    她在图书馆的旧档案柜里翻找了很久，终于找到了一份关于那个学生的档案。

    档案里记载，那个学生名叫林宇，是一个非常聪明但性格孤僻的孩子。

    他在失踪前，曾经对学校的建筑结构和一些古老的传说表现出浓厚的兴趣。

    沐浅歌又查阅了学校的一些古老传说，发现其中一个传说与教室所在的这栋楼有关。

    传说这栋楼曾经是一座古老的庙宇，后来被改建成学校。

    在庙宇被拆除的时候，曾挖出过一个神秘的盒子，里面似乎封印着某种邪恶的力量。

    沐浅歌推测，林宇可能是无意间发现了这个秘密，并用橡皮塞门的方式试图解开某个封印，结果导致自己被困。

    而课桌椅的移动规律，也许是解开谜题的关键。

    她再次回到教室，按照自己记录的课桌椅移动规律，尝试重新摆放课桌椅。

    当她把最后一张椅子放好后，教室的地面突然开始震动。

    一道光芒闪过，沐浅歌发现自