重要的知识点了。

    比起初学者来说是很难，对于林晚来说不算难，但是学习的时候花的心思也更多了。而做题的时候，他的思维的时间也更多。

    林晚发现自己思维能力也不够用了。

    “小学生也不容易啊。”林晚长叹一声。

    林晚想了想，放下数学书，开始学语文。语文就不需要那么多了，有了超出常人的记忆力，她学起来觉得十分的简单。背诵课文啥的，基本上读四五遍就行了。

    不过花的时间还是比学数学要多，加上中途还需要休息的时间，一天也就学一本书。好在一年级的上下两本书知识考点全都是书本上的，没发散思维的题目，林晚一口气考了两个双百分。8个技能点，5加在记忆上面，3个加在注意力上面。记忆力很快就达到了优异级别。

    等林晚再重新背诵课文的时候，发现自己只要读三遍课文，就能基本上背诵下来了，顿时长长的松了一口气。

    终于变成聪明人了。

    第8章

    有了记忆的加成，林晚学起语文也事半功倍。

    不过因为需要记的东西比较多，加上系统要求他学习的时候全神贯注，一点儿也不能分心，还要逐字逐句的学，所以也耽误了一些功夫。一年级的课程一天一本书，到了二年级就要花两天的时间了。

    而且越是内容多了，注意力就越发的重要了。

    最让林晚不高兴的是，因为二年级的考试开始出现写短篇作文的题目，字数不多，也就一百多个字的要求。但是这属于发散性思维的题目，没有标准答案。林晚自觉写的很好，但是依然没能得满分，只得了两个九十多分，都是在这上面出的问题。依然将考试得到的技能点平均加到了记忆力和注意力上面之后，他就开始找系统理论。

    “系统，这咋回事，我觉得我这小作文写的挺好的！”

    “系统评定中规中矩。没有达到十分优秀的标准。宿主，你应该清楚，这种题目都是要写的出彩才能得到高分。虽然知识一篇小作文，但是也有小学生思维开阔，写出很多惊才绝艳的小作文。例如以下几篇。”

    很快大屏幕上出现了几篇短篇作文。这时候的作文带着很明显的时代特色。比如林晚写的这篇看图写作文，一个太阳升起在高山上，林晚就围绕春回大地来写，描述了一下艳阳高照之后的美好景色，结果人家小学生就直接写了京市有个红太阳……

    另外还有一篇不是这个时代的，而是比较先进的时代的，人家直接围绕阳光对植物生长的作用……

    林晚觉得自己真的不该小瞧天下英雄了，甚至连小学生都不能小瞧，人家聪明的孩子脑袋里面脑洞真的好多啊。

    再看看自己的智力：记忆力（200）：124

    观察力（200）：88

    注意力（200）：102

    思维力（200）：90

    想象力（200）：85

    平均智力值：97.8（普通智力90-110）

    除了记忆力出挑一点儿，真是没啥好优秀的。遇到不需要散发思维的题目还好说，需要想象力和思维能力的就比不上那些真正的天才了。

    不过现在他现在也没多余的能量点往上面加了。毕竟他现在最缺的就是时间，要在剩下的时间里面学完后面所有的课程还需要时间呢。所以就算赚了能量点，也只能往记忆上面抓，争取真的做到过目不忘，这样一来去了学校里面的时候，才能不让人怀疑。

    谁让现在很多人测试对方聪不聪明，就是测试记忆力呢。不表现的过不不忘，都不好意思说自己是个天才。他这个假的自然也要装的像一点儿了。

    哦不对，他现在也不算是假的了，好歹也快弄假成真了