决定上限，真正的聪明也是一种稀缺资源。尤其在向上求学的过?程中，在顶尖学府之中，越能够感受到智商的差距。

    进入社会之中，人变成?了一件物品，价值由?他她?能够创造的价值决定，人人都被衡量，无人能够避免。

    可是作为父母，他们怎么会因为孩子聪不聪明，有没有用而改变对孩子的爱？

    蒲子铭摸着妙妙的头发说：“不重要。”他真的被问住了，妙妙一定要当一个聪明的小孩吗？不，不是的。

    ，尽在晋江文学城

    “爸爸和妈妈都希望妙妙永远健康开心幸福地度过?每一天。”

    所以他和妻子会尽量地保证妙妙的物质生活，但是不管怎样，妙妙要有独立在这个社会上生存下?去的能力。

    而上学读书，是获取这个能力的常规渠道。

    蒲子铭觉得他有必要去学校和妙妙的老师们谈一谈了，养孩子的过?程中不可能永远一帆风顺，现在明显有哪里出了问题，他作为一个父亲，必须及时解决这个问题。

    妙妙才二年级，他也绝不是有家长滤镜，他并不觉得妙妙有智商问题。既然没有智商问题，二年级的试卷不至于考这么少的分数，何况妙妙之前的分数一直都是正常的。

    还有妙妙晚上突然哭着找妈妈，是不是有人对她?说了什么话？

    有许多?事情就藏在细枝末节中，家长的一时懒惰，往往造成?大?祸。

    他和戚彤雯工作虽忙，但既然选择了生下?妙妙，就不能做到只生不养。

    蒲子铭送妙妙上学之后，和妙妙的班主任以及任课老师分别谈了谈，并提出要陪妙妙上一天的课。

    在此之前有先例，何况蒲子铭客客气?气?的，班主任知道他是某知名三甲医院的副高，总归想多?个交情，没有拒绝他。

    妙妙看?到爸爸出现在教室里十分惊讶，二年级的小朋友还没有意识到为什么爸爸会出现在这里，由?于妙妙平时和爸爸妈妈相处的时间有限，妙妙十分开心地把自己?的凳子让出来：“爸爸，你坐这里！”

    教室里骤然出现一个成?年人，小朋友们都在打量他，小朋友不会说谎，也不懂掩饰，都是忠实的“颜控”。

    面对同学的羡慕之意，妙妙得意洋洋：“我?爸爸不仅长得好看?，而且还是医学博士，什么都懂！”

    大?家更羡慕妙妙爸爸的脾气?好温柔，还愿意陪妙妙上课。

    有一个小朋友提出了疑问：“妙妙，你爸爸不上班吗？”

    蒲子铭笑着回?答：“今天我?休息。”他没有说出自己?的真实意图。，尽在晋江文学城

    而小孩子和成?年人也不一样，他们并不会深究更深层的含义。

    上午最?后一节课是手?工课，内容是叠纸玫瑰，这对小朋友来说还是有点难度，但对于心灵手?巧的蒲医生来说，小菜一碟。

    四周的小朋友看?到蒲子铭叠的纸玫瑰，他们根本无法抵抗这种好看?的小玩意儿，央求妙妙：“妙妙，让叔叔也给我?们叠玫瑰花吧。”

    看?见爸爸这么受欢迎，妙妙又自豪又“吃醋”，犹豫不决。

    蒲子铭本着让女儿处好同学关系的想法，笑呵呵地答应了。

    这对他也不是什么难事，他叠完了将近一个班的纸玫瑰，又给老婆叠了一朵纸玫瑰。

    下?午有一节体育课，小朋友们玩老鹰捉小鸡，蒲子铭又当老鹰又当母鸡。

    他是成?年人，个头又高，玩游戏的时候必须处处照顾小孩子的体型，以防他们摔倒。

    妙妙今天因为有爸爸陪着，玩得比往常疯，眼看?她?一不小心就要摔倒，蒲子铭火速冲过?去当了她?的垫子。

    “小心一点。”他