这里的学生，拥有良好的知识接收能力，并具有积极的探索精神。

    他们还未接触过联邦内部复杂顽固的社会环境，也未染上浮躁的焦虑与否定一切的自我封闭。

    对于这些充满求知欲的学生，得道真修们很满意。

    他们知道，这些卡亚学生最终能明悟已真、得证已道的个体，应该非常少。

    但他们学习的大道教派理念，并非毫无意义的存在，或许那些理念可以让他们跳出思维怪圈，以更灵变的思维看待生命的意义。

    “道人老师，我们什么时候才能像你们一样操控正反粒子湮灭，还有纯净光子随行。”

    “那将需要一段不短的时间，或许是几十年，也或许是求而不得、徒留遗憾。”

    “几十年时间？这么短吗，好希望时间快点过去，早点成为掌控伟大力量的特殊存在。”

    “孩子，几十年可不短，即便你们寿命漫长，最初的几十年也是很珍贵的时间。

    因为前面几十年你们还会有绽放的机会，后面的时间一旦固定下来，便会成为无尽的重复。

    你们拿最宝贵的时间，学习这不知会不会结果的道法，就一定要重视过程、珍惜旅途。

    你们应该在求道的过程中学会如何与自已相处、如何守护心中的澄净，而非到最终哀叹一无所得。”

    卡亚族的学生们懵懂的听着道人讲话，他们不理解为什么学习之后会没有结果。

    在他们看来，知识可以用生物信息传输仪灌输，老师们教导他们如何理解运用这些知识。

    他们可以通过虚拟现实设备模拟实践，再难的理论只要被实践证实，他们也能洞悉其中的原理。

    在这种特殊的教育体系之下，他们根本没有接触过得不到结果的学习，所以对他们而言，获得结果是自然而然的事情。

    现在他们的道人老师告诉他们，或许你们足够努力、足够聪慧，但得道的几率依然非常低，这让他们如何不迷茫。

    “道人老师，有没有一套科学精细的流程，确保我们能够顺利得道。”

    “没有，你们看似差不多的年龄、差不多的学习状态，但你们每个人的思想都不一样，每个人的心又如何相同。

    我的同道中有修道不足十年便得道者，也有求道百年才明悟者，更有蹉跎一生无所得者。

    能否得道看的从不是精细分化的过程，而是你们自已的那颗心何时超脱束缚、明悟已真。”

    “道人老师，求道之事如此模糊不定，我们该如何确定自已是否有进步。”

    “意自心中起、当入已心求，心返意中日、自我圆满时。”

    当道人们开始授课时，b3行星的几十亿卡亚族全部开始了研修道法。

    哪怕道人明确告诉他们求道很难，绝大多数个体一生都无法飞升仙灵，但这依然阻挡不了他们学道的热情。

    最终道人们，只能将讲道的场景以全息影像技术传播，满足b3行星巨量求道者的需求。

    “道兄，单以人口基数估算，这批求道者中应该出现不少得道者。”

    “是啊，他们物质充沛、时间富足，确实很适合修道。

    但放纵自已很容易、约束自已也不难，真正难得是如何超越自已，如何心灵圆满。

    不知他们有多少是真心求道、又有多少会中途放弃，最终又有多少能坚守没有反馈的苦修。”

    道人们的时间观与卡亚族不同，凡俗之时他们寿命短暂，修道就是在用自已的一生求索。

    飞升仙灵后，他们的时间富足，得道就是在无尽时间中坚守。

    因此，他们也不知道亚族求道会是一个什么结果。

    毕竟卡亚族求道