朝那位老师道：“陈老师好。”

    付千姿也跟着叫了声。

    陈老师约莫五十的年纪，

    看起来就是那种心宽体胖的老好人类型。他穿着件印有附中九十周年的文化衫，笑呵呵地一点头：“是寒程吧。”

    他任教物理，是纪寒程的班主任。

    纪寒程高中时就出类拔萃，他自然留下了深刻的印象。

    陈老师的目光落在付千姿身上，

    先是露出了那种老父亲般欣慰的微笑，然后那笑容又稍稍凝固了下，

    变成了疑惑：“我是不是在哪里见过你？”

    付千姿也有点奇怪，

    难道她这么出名吗？

    不过，她还是拿出了应对长辈独有的乖巧，

    甜甜一笑：“陈老师，

    我也是附中的学生。”

    “哦……怪不得，

    看着眼熟，”这么说着，陈老师还是觉得有哪里不太对，

    附中那么多学生，就算是他教过的也不一定记得住，怎么偏偏记住了这个女生。

    过了片刻，他拍了一下手，恍然大悟：“哎，你就是那个嘛，那个以前经常追在纪寒程身后的女生是不是？”

    脸上还洋溢着破案的兴奋。

    付千姿：“……”

    你一个老师，对八卦的记性怎么这么好？

    陈老师还感慨起来，一副跟她叙旧的架势：“哎那个时候，我可是太担心你把我们班这个年级第一给拐走了，愁得我都睡不着觉哇。”

    他带了16班两年，可以说最放心的学生就是纪寒程了。

    这个男生长相帅气干净，成绩好到逆天，行为规规矩矩，丝毫不用老师操心任何事。就连像他这样的优质好学生身上最容易出现的早恋问题都没有，拒绝起女生来那叫一个干脆利落。

    陈老师每天在办公室翘着二郎腿，吹着空调，一想到纪寒程就心情舒畅，止不住地跟其他班主任炫耀：“唉，有一个不用老师操心的好学生，虽然有时候幸福感满满的，但有时候也会觉得人生很没有挑战性啊！”

    每每这个时候，办公室里的其他老师就会露出堪比杀人的目光，甚至有人会朝他投掷报纸，进行人身攻击。

    某天，陈老师像往常一样发出感慨，结果却听到一大片不怀好意的附和：“是是是，人生还是没有挑战性比较好啊！”

    陈老师本能地觉得语气不大对，就听到隔壁班那个死对头班主任哈哈大笑，意有所指地说：“陈老师，有空多去班里转转。”

    对于班级管理，陈老师一直奉行宽松政策，很少像其他班主任一样把头塞到门里探头探脑。闻言起了疑心，当即扔下手里的报纸出门。

    这一看，就看到他那个最中意的优质好学生，对面坐了个高一年级的漂亮小妹妹。

    他随手抓过旁边的学生一问，才知道纪寒程最近跟这个女生走得很近，连去图书馆都出双入对！

    简直是晴天霹雳！

    陈老师当时就愣在了原地，一时间竟然不知道该立刻拿起大棒还是静观其变。他反复深呼吸几次，最终很怂地一声不吭地出了教室。

    不是他不想发火，而是对于纪寒程这种极度自律、极度优秀的好学生来说，一般的说教乃至斥责都是不管用的。

    他在心里酝酿了一天的谈话技巧，终于在晚自习把人叫到了办公室。一番掏心掏肺的委婉劝告，换来的就是纪寒程淡定而客套的一句：“谢谢老师，我有数。”

    完了完了。陈老师的目光里满是忧愁。

    他才不相信青春期的少男少女之间能有什么数，但他又不能再说什么，因为纪寒程这种看起来恪守规矩的好学生实际上最有主见，老师管