太操心，这个年纪的男孩，都有自己的想法……”

    秦崖的话匣子打开，东扯西扯说个不停，衡月微垂着眼，像是在思索什么，也不知道听没听。

    几人来到办公室，见过高三的年级主任，校长互相介绍了几句，就把话题引到了林桁的身上。高三的年级主任也是尖子一班的班主任，姓谢，校长还没问过林桁的学习怎么样，就把人领到他这来，别的不说，至少面子上是做足了。

    四人坐下来，谢老师问衡月：“林桁现在是打算直接转入高三是吗？”

    衡月之前没问过林桁，也不太确定，她想起林桁中途退学的事，问他：“你高中的课程上完了吗？”

    林桁点头：“嗯，课程都学完了，高三读了一个多月。”

    他说完，衡月有些诧异地看了他一眼。

    谢老师正打算问林桁为什么高三退学，余光突然瞥见秦校长对她小幅度摇了摇头，她反应过来这不是她该打探的隐私，于是又把话憋了回去。

    谢老师接着又了解了一下林桁的基本学习情况，譬如他之前用的哪版教材，选的哪几个科目，学习进度到哪儿了，强势和薄弱科目等等。

    衡月能亲自带林桁来见她，显然不是想让他像某些富家子弟一样混日子，两人聊了二十多分钟，临走的时候，谢老师从办公桌后码得整齐的试卷堆里抽出一套卷子给林桁：“你回去做一下，每科定时，像正规考试那样，做完拍下来发给我，我让各科老师给你改出来，咱先摸个底。”

    林桁接过卷子，又和谢老师加了联系方式。

    衡月一直没出声，就看着林桁和谢老师聊，只在有些林桁拿不准的事上出声。

    等他们聊完，两人告别秦校长，又道过谢，衡月就带林桁离开了。

    学校离家不远，两三公里的距离，回到家还不到五点，衡月叫住自觉往厨房去的林桁，拍了拍手边的沙发：“坐。”