岚哥儿想了想，决定搭着学点乐理。

    下午，江知与带他去看乐器，他看了吹箫和吹笛子的姿势，决定选笛子。

    乐师好找。海城的小院很鼎盛，吹拉弹唱样样会的人不在少数。

    当地乐师，都有丰富的教学经验。

    教学的乐师，人品各不相同，江知与让岚哥儿选人，锻炼他看人的眼力。

    官家选人，有挑的权利。

    一帮人排着队，进来自我介绍后，又出去静等消息。

    岚哥儿看了三轮，选了个话少，穿着比较破旧的夫郎来做先生。

    他给江知与的理由是：“我看他擅长的乐器挺多，本事是有的。但没混出来，多半是他不善言辞，在小院混不出名堂。小半是嘴笨，得罪人了。我们正经学乐器，不需要油嘴滑舌的先生。”

    好不好的，江知与都先定下。日久见人心。

    这头结束，他俩暂时不忙别的，叫人买菜，做些庭哥儿爱吃的，再炖个汤，为庭哥儿放假做准备。

    岚哥儿要去接，江知与就跟他一块儿。

    到了官学附近，他们不进去，就近找个茶摊坐等。

    来得不巧，还叫他们听见一批小学生叽叽咕咕的说要堵人，把人揍一顿的事。

    江知与回头看他们，年岁都不大，应该跟庭哥儿是同窗。

    刚收回视线，他又听见了熟悉的名字。

    “等江庭出来，就让他去北巷，到时我们再从两边出来，夹击他！”

    江知与：？

    岚哥儿捧着茶杯的手顿了顿，也朝那群小学生投去了目光。

    这是做什么？

    父亲不是说弟弟没有被人欺负吗？

    江知与又一次打量他们的个头、面貌，以此确认，这些孩子确实年纪不大，都是十岁左右。

    庭哥儿怎么得罪这么多人？

    这就是庭哥儿最近忙的事？

    都是小孩子，江知与不好出面，他们暂停喝茶，远远跟着。

    岚哥儿问：“待会儿打起来怎么办？”

    江知与说：“那你就去救救弟弟。”

    岚哥儿瞬时兴奋了。

    他跟着爹爹学武几年，还没找人打过架呢。

    有了期待，他对弟弟的担忧都弱了不少。

    没等一会儿，他们果然看见庭哥儿朝北巷走来。

    他还懂事得很，不让书童跟过来。

    岚哥儿站在街口的书斋里，探头往外看，他弟弟目不斜视的从他面前经过。

    还在笑呢。

    这场围堵来得很快，庭哥儿刚进巷子，街上躲着的小学生们就立马跑过去堵人。

    庭哥儿听见动静，发现对方人多，已经想跑了。

    当时巷子还没被堵住，但耐不住对方人多，结成了一道人墙，推推搡搡的，愣是把他挤到了巷子里。

    庭哥儿大声喊书童的名字：“勤学！快喊救命！”

    勤学跟他年龄相仿，不过是个半大孩子，被这阵仗吓得懵了一瞬，好歹是个衷心护主的，懵完还知道跑过去救人。

    边跑还边喊“救命！杀人了！！”

    岚哥儿默默缩回了踏出去的脚尖。

    这下好了，不用他救了。

    路上百姓吓坏了，胆小的在乱糟糟的奔逃，胆大的还来问哪里哪里。

    更有见义勇为的，问着问着，就跑过去搭把手。

    他们进了巷子，发现里边都是些小书生郎，还以为是哪家公子遭遇了刺客，忙让他们跑。

    只是想堵个人的小学生们，在这个乱哄哄的氛围里，有人不明所以，真跑了。

    有人知道是江庭的书童胡乱嚷嚷，气得走之前还