陆靖文道：“一般建议从《小星星》学起，不过你喜欢的话，我?们可以?专门练这首歌。”

    周?Q很清醒，不舍地看着怀中的吉他，笑了笑：“我?能练习的时间也只有这个暑假，能学会这首歌就很开心了，不指望真的会弹吉他。”

    陆靖文点?点?头?，略微思考，便想好接下来的课程安排，带着周?Q从最枯燥的指法?开始练习。

    周?Q没想过他会这么有耐心，在他的温声细语中一遍又一遍地弹着弦，甚至感受不到指尖的疲倦与疼痛。

    不过她在音乐上确实没什么天赋，想象中的一点?就通和进步神速都与她无?关，只有笨拙的手指在颤抖着跳舞。

    陆靖文最后走到她身后，俯下身想纠正她手指的动作，因为她突然的转头?，被她飞扬的短发划过脸颊，捂着脸立在原地。

    周?Q茫然地看向他。

    陆靖文也不知?道在想什么，深吸一口气，最后恢复平静，才将手伸到她的手边，问：“可以?吗？”

    周?Q知?道，这只是指导。

    她点?点?头?。

    陆靖文带着她的手指，让她去感受一个正确的姿势是什么样的，手指覆盖在她的手上，带着她流利地完成一段指法?练习。

    很奇怪，指尖碰到指尖时，只是最普通不过的一个接触，并?不像所谓“触电”一样的感觉。但她的心脏不可抑制地感到负担，连呼吸都变得紊乱。

    周?Q再一次告诉自己，这只是指导，却不可避免地开始想象牵手会是什么感觉。

    她不得不承认，青春期激素的影响比她想象中要更不可控一点?。

    她开始闭眼想最近解出的最得意的一道数学题，从题干开始，到答案结束，重新捋顺一遍，再睁开眼时，整个人都爽快了。

    任陆靖文的呼吸就在左右，也自岿然不动，只在最后离开的时候，多问一句：“今天为什么会突然教?我?弹吉他？”

    陆靖文低头?摸着吉他的弦：“最近学习太辛苦了，我?又开始迷上弹吉他，突然觉得给你们补英语也应该劳逸结合，再加上弹英文歌也算放松式的学习，不会太有罪恶感，就想大?抵有些失落，但还是感激：“谢谢你。”

    陆靖文摇摇头?，抬头?看她，问：“你开心吗？”

    好像这是他今天最关注的事情。

    于是周?Q也郑重地想了想，再真心地告诉他：“开心。”

    感觉又一部?分缺失的自己被填补了，她在慢慢成为一个完整的人。

    第1章

    定格

    距离高三开学还有三天。

    这也是周?Q在陆靖文家给林望星补课，

    顺带蹭林望星课的最后一天?。

    周?Q的吉他只能算勉强出师，弹起来还是磕磕绊绊，但演奏《lost

    stars》多少能听出歌曲旋律，