“小希怎么来了？”她把沈潋推到前方：“给你送一个徒弟。

    ”初见陌生人，沈潋有些拘谨，他紧张地伸出手。

    “老师好。

    ”这姿势像商人间见面，要礼节性地握握。

    姚安大笑两声，觉得这人笨得有意思。

    伸手把人拉到怀里。

    “小老弟什么名字，以前学过乐器吗？五线谱会认吗？”沈潋挣脱不开，在他怀里点点头，“我叫沈潋，学过鼓，认识谱。

    ”“哟，还会押韵。

    ”姚安环着他脖子忙把他带进教室，“这天赋以后拿去学作词可以。

    ”然后把人丢在板凳上，甩去一个吉他。

    “弹两个音听听，哥听你有没有作曲天赋。

    ”沈潋大惊：哪有人这样教学的？让一个新手第一次摸上吉他就作曲。

    但是所有人又认真地围着他，无数双眼里闪着期待，沈潋一时一分不清是玩笑还是真的。

    其实就是玩笑。

    这里每一个人都被姚安这样戏弄过，又来一个倒霉鬼，必然都要来瞧瞧热闹。

    向希当然不是故意看笑话的一个，她有点诧异，更多的却是对沈潋的期待。

    吉他是怎么弹的？声音是什么样的？沈潋他有天赋吗？遇上向希期待又鼓励的眼神，沈潋决定放手一搏。

    骨节分明的手指划过纤细却强韧的弦线，所有人的注意力都被其波动，弦音一出，第一声还挺好的，像清脆的风铃，向希赞赏地勾起唇角，沈潋又有了自信。

    而后第二声，指甲划过玻璃，第三声，车轮摩擦地面。

    有人捂耳，有人笑，姚安又捂耳又笑。

    沈潋自闭地把头埋在吉他上。

    他知道自己是没天赋的。

    向希安慰道：“没事儿，咱们好好学。

    ”沈潋扯扯嘴角：“那你也别笑啊。

    ”姚安拍拍他肩。

    “小伙子你是有天赋，很少有人能弹出这么难听的音出来。

    ”第一次弹吉他大家都很保守，就敢拨动一两根，沈潋则是大开大合地全部一起拨动，成功是侥幸，失败是必然的。

    沈潋很想把这人的嘴巴撕烂，他道：“你快点教我，我没天赋但我学得快，明天就给你们弹十面埋伏。

    ”以前跟着爸妈去听音乐会听过这曲目，一听就厉害，他当场就记住了这名。

    众人笑得声音更大了。

    “十面埋伏什么时候成初级曲目了。

    ”姚安笑他夸下海口，却又觉得这小伙子有股韧劲儿，被他们嘲笑想的不是放弃而是挑战，是个可塑之才。

    时间也快到上课的点了，他招手让众人回座位。

    “好！我明天就要听你的十面埋伏！”向希背着包离开，她站在门外停留了一会儿。

    沈潋抱着吉他坐在第一排，其实他连姿势都是错的，左看右看偷学人家才抱对。

    发现向希在看他，他抱着吉他挑挑眉，得意一笑，似乎在说看我多厉害。

    向希立上大拇指走去自己教室。

    沈潋最终还是没体验完所有的课程，有些没有多余的乐器供他使用，早早下完课的他跑向楼上等向希。

    三楼的走廊和一楼的走廊因为教学内容不同一个挂着学生演奏表演的照片，一个则是画作和书法作品。

    书法和绘画穿插着展览，沈潋看见书法时面露不屑，嗤之以鼻，根本没他写得好，看见画作时面露仰慕，无限崇拜，画得这么好会不会是向希的？虽说它们挂在文化宫没有美术馆那么高规格的待遇，一人一盏小灯，但一样受人仰望，引人瞩目。

    沈潋找到了好几幅向希的作品，还有一张她考级