第一章

    启明中学的钟声准时响起，尖利地划破清晨的寂静。教室里，四十个脑袋齐刷刷地低垂，笔尖在纸上沙沙作响。空气里弥漫着油墨和汗水的混合气味，每一寸呼吸都被无形的压力挤压着。

    罗芮昕的笔尖停在试卷边缘。那是一道复杂的几何题，她却没心思去解。目光越过课本，落在窗外那棵上了年头的老樟树上。树皮上，几道被风雨雕刻的裂痕，缠绕成一道模糊的螺旋纹。她曾在教学楼东侧的砖墙上见过类似的图案，隐藏在青苔深处，不仔细看根本发现不了。她用指甲轻轻摩挲桌面，那里也有一道细细的刻痕，形状像一只展翅的鸟，又像一个失落的音符。

    走廊上传来一阵轻微的骚动，随即归于平静。

    班主任严厉的目光在教室里巡视了一圈，最后停在门口。何嘉然！他声音不高，却足以让所有人都绷紧神经。

    一道身影从门外晃了进来。何嘉然，校服衬衫下摆没塞好，头发也有些凌乱，嘴角挂着一丝无所谓的笑。他径直走到自己的座位，在最后一排靠窗的位置，动作利索地拉开椅子坐下，发出吱呀一声轻响。班主任只是瞪了他一眼，没再说话，继续在讲台上踱步。

    何嘉然的目光扫过罗芮昕的侧脸，停顿了一瞬，又迅速移开。他从背包里摸出一本漫画书，藏在课本下面，若无其事地翻开。

    全体注意！广播里突然传来校长洪亮而略显失真的声音，带着老旧音箱特有的电流声。各位师生，现在插播一条紧急通知。

    教室里，同学们的笔尖纷纷停了下来，带着一丝解脱。

    为了弘扬我校百年历史，传承启明精神，经校董会决定，将重启一项尘封已久的传统竞赛——‘回响寻踪’！校长的声音变得更加慷慨激昂，却也透着一股不合时宜的庄重。这项竞赛将考察参赛者的观察力、逻辑思维、团队协作及对校史的理解。成功抵达终点者，将获得一个……校长顿了顿，似乎在斟酌词句，一个给真正洞察者的、独一无二的机会！

    切——前排有男生小声嘀咕，又是什么鸡肋活动。

    就是，还不如多刷两套卷子。旁边有人附和，引来几声轻笑。

    罗芮昕的手指猛地收紧。她看向窗外，阳光被老樟树切割成斑驳的碎片。广播里，校长还在滔滔不绝地讲述竞赛的细则。她的目光被一个词吸引了：寻踪者。

    广播里，校长提到了一个古老的徽章图案，说它是寻踪者的标志。他简单描述了几何形状和内部的抽象符号。

    罗芮昕呼吸一滞。那分明是她曾在教学楼砖墙上、爷爷旧书扉页上反复见过的那个图案。它安静地，几乎不被察觉地，潜藏在启明中学的角角落落。

    何嘉然无声地合上了漫画书，身体微微前倾，耳朵贴向广播的方向。他的笑容已经消失，取而代之的是一种无法言喻的专注，眼睛里闪烁着晦暗不明的光。

    竞赛将在下周一正式启动报名，校长在一番冗长的总结后，终于宣布结束，预祝所有参赛者……

    广播里传来沙沙的杂音，随即恢复了平静的校园广播。教室里重新响起笔尖的沙沙声，仿佛刚才的一切只是短暂的幻觉。

    罗芮昕的目光扫过何嘉然，他的侧脸绷得很紧，指尖无意识地敲打着桌面，节奏紊乱。她收回视线，重新看向窗外。那个古老的符号，此刻仿佛正带着某种回响，在她心底轻轻震颤。

    第二章

    午后，阳光透过教室窗户，在走廊地面拉出长长的阴影。放学铃声仿佛是某种信号，学生们像潮水般涌出教学楼，将平日的压抑瞬间冲散。

    公告栏前围着一小群人，指指点点。

    ‘回响寻踪’那是什么鬼东西一个男生嘲讽地撇了撇嘴。

    校长说的，‘给真正洞察者的机