分繁忙，尤其是高三。

    我跟他一回到教室就又扑倒了语文的战场上。

    苏轼的《赤壁赋》中那一句表达了遗憾之情我抽一个同学来回答！今天八号，就八号来回答吧！

    我就是八号，这语文老师怎么不按照试卷上面的讲啊，有这道题吗

    嗯…我想想…

    我很努力的在想了，几乎差点把《赤壁赋》给全背了一边，但我还是没有想出是哪一句。

    班里十分安静，静的只有我的心跳声和书页翻动的莎莎声。

    扑通—扑通—

    就在我准备回答不知道的时候，我听见了一声很轻的知不可乎骤得…

    知不可乎骤得，托遗响于悲风！

    死马当活马医吧，回答了再说！

    没错，就是这句！请坐！

    呼，还真的答对了，不过刚刚是谁说的听起来好像是沈星河，但…他有那么好心吗说不定他也不知道，只是想让我出丑而已。

    我那个时候太封闭了，封闭到不愿意相信任何人的好意。这是后来沈星河对我的评价。

    这句话的意思是：知道这种想法不能一下子实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中。

    这句话表达了人生短暂、功业难成的主题。在这篇文章中，苏轼借赤壁的历史故事来表达自己对于人生无常、功名难就的感慨。那么同学们，你们有没有类似的经历啊

    全班你看看我，我看看你，没有一个人回答出来。

    没有吗同学们啊，你们还小，没经历过也正常，等你们到了苏轼那个年纪，再来读这一句话，感受绝对会不一样，至少老师我觉得…很不一样。

    好了，扯远了，继续讲卷子！

    知不可乎骤得，托遗响于悲风…遗憾吗我有过遗憾吗我知道什么是遗憾吗

    我不知道，我不知道上面的问题该怎么去回答。从小到大，我的家庭和成绩都中规中矩—平凡的父母和平凡的孩子。

    或许是父母不甘心吧，不甘心一辈子都这样，所以他们便把全部希望都寄托在了我的身上，以至于我必须听从他们的安排。父母要我考哪所学校，我就考哪所学校；要我干什么，我就干什么。我从来都没有自主决定过，这算遗憾吗

    data-faype=pay_tag>

    遗憾我活了十多年，一直活在父母的阴影之下，从没有为自己而活。

    可…怎样才算是为自己而活呢

    我想了一节课，我还没有想明白。

    这也算遗憾吗这也算遗憾吧！

    叮铃～

    又下课了。

    下课！语文老师拿着他的书本和卷子走出了教室，原本就昏昏欲睡的同学再也撑不住了，老师还没离开，他们的头就与桌子来了个亲密接触。

    走，打球去！

    但总有几个精力旺盛的人，沈星河是其中之一。

    走，我拿拍！

    gogogo！

    几个男生风风火火的出了教室，终于，又安静了下来。

    我也趴在桌子上很快睡着了。

    我好像梦见我乘着一小舟，飘在江上，嘴里念着……哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风……

    叮铃—

    我赶忙从桌子上醒来，刚刚的梦境渐渐消失在课堂上，想去回想，可怎么也不记得。

    我不记得上午的最后一节课，老师讲了什么，应该是很重要的内容吧，可我无心去听。

    我静静的看着自己的试卷，不断回想月考成绩，还有两百多天就要高考了，还考成这个样子，我真的能考上大学吗

    迷茫，焦