的人，而不是一个尚未长成的幼童。

    可……该怎么做？

    朱常洛目光落在朱由校低垂的眉眼上，忽然开口：

    “由校，你平日除了读书，可有什么喜好？”

    朱由校微微一怔，显然没料到父亲会问这个问题：

    “回父亲，孩儿偶尔……会摆弄些木工小件。”

    果然。

    朱常洛心中暗叹，但面上不显，反而饶有兴致地点头：

    “哦？可会做些什么？”

    朱由校似乎没想到父亲竟未斥责，眼睛微微一亮，但仍克制着语气：

    “儿臣前日仿制了一座小水车，能转动。”

    朱常洛笑了：

    “拿来给为父瞧瞧。”

    朱由校显然有些意外，但仍恭敬应声，转身吩咐贴身太监去取。

    待那精巧的木制水车呈上，朱常洛拿在手中细细端详，不由暗自惊叹，这手艺，确实精湛。

    他抬眸看向朱由校：

    “由校，你可知道，鲁班不仅是木匠，更是巧匠？”

    朱由校一愣：

    “父亲的意思是……”

    朱常洛将水车轻轻放回案上，语气深沉：

    “木工是巧技，治国亦是巧技。你若能像琢磨木头一样琢磨人心，像打磨榫卯一样权衡朝局……那这江山，未必不能如你的木工一般，严丝合缝，运转自如。”

    朱由校瞳孔微缩，似有所悟。

    朱常洛见状，缓缓起身，走到他面前，抬手按在他肩上：

    “从明日起，每日申时，你来为父这里，我亲自教你如何做一个‘巧匠’。”

    崔文升捧着砚台的手猛然一抖，松烟墨啪嗒溅在青砖上。

    老太监顾不得污了蟒袍前襟，惊讶地看向朱常洛。

    大明开国以来，皇孙开蒙后当由翰林院选八位讲官。

    分授经史子集，便是太子过问课业，也只在朔望日查问功课。

    哪有东宫亲自执教之理？

    这不合规矩啊！

    朱由校更是瞳孔剧震，父亲素来对他不假辞色。

    每月考校不过循例问几句《尚书》章句，今日竟要破天荒亲自教导？

    “殿下三思！”

    随侍的东宫赞善突然扑跪在地：

    “皇孙教育乃国本所系，当由詹事府会同”

    “殿下……”

    崔文升不待朱常洛说话赶忙伏地叩拜，刚要说话，突然福至心灵。

    莫非太子早看穿了皇孙喜爱木匠的癖好？

    本朝《训录》有载，宣宗皇帝少时沉迷促织，正是仁宗皇帝以“虫道通兵法”循循善诱，终成宣德之治。

    朱常洛看着突然卡词的崔文升笑道：

    “崔伴伴，可是觉得孤僭越了礼部职司？”

    崔文升额头重重磕在金砖上：

    “老奴不敢！只是……”

    老太监的话还没说完，东宫赞善终于按捺不住：

    “祖宗成法，皇子讲学当以”

    “以什么？”

    朱常洛闻言转头看向东宫赞善：

    “孤今日偏要教皇孙格物致知，你们且去太庙问问太祖爷，当年若不懂火器构造，如何破陈友谅的楼船！”