，在吃完晚饭收拾好后，苏更生坐在孩子身边，轻声问道：宝贝，你最近是不是有什么不开心的事情呀可以和妈妈说说哦。孩子犹豫了一下，低下头小声说：妈妈，我觉得自己画画没有以前好了，今天画画课上，我画的画老师没有表扬我。

    苏更生这才明白，原来孩子是因为在画画上遇到了小挫折而感到不开心。她轻轻搂住孩子，温柔地说：宝贝，每个人都会有状态不好的时候呀，这并不代表你画画不好了。而且，老师没有表扬不代表你画得不好，可能只是这次有其他小朋友画得也很棒呢。

    黄振华也走过来，坐在另一边，认真地说：对呀，儿子，画画是一件很有趣的事情，重要的是你在这个过程中收获了快乐和成长。你之前画得那么好，说明你是有能力的，只要你继续努力，肯定还能画出更棒的画。

    孩子听了爸爸妈妈的话，情绪稍微好了一些，但还是有些沮丧。苏更生想了想，说：宝贝，要不我们明天一起画画吧，妈妈相信你还是那个画画小能手。孩子点了点头，眼中重新燃起了一丝期待。

    第二天，苏更生和孩子一起准备好画具，坐在客厅的桌子前开始画画。苏更生一边画，一边耐心地给孩子讲解一些绘画技巧和方法，还鼓励孩子大胆发挥自己的想象力。孩子渐渐投入到绘画中，脸上的笑容也越来越多。

    当孩子完成自己的画作时，他开心地举起画给苏更生和黄振华看。虽然这幅画还有些稚嫩，但充满了孩子独特的创意。苏更生和黄振华都给予了他大大的赞扬，宝贝，你画得太棒了，看你多有想象力呀！

    孩子听了，终于露出了灿烂的笑容，之前的小烦恼也一扫而空。通过这件事，苏更生和黄振华更加意识到，在孩子的成长过程中，会遇到各种各样的小烦恼和挫折，他们需要给予孩子足够的关心和引导，帮助孩子学会正确面对，让孩子在挫折中不断成长和进步。第九章：幼儿园里的新挑战

    孩子克服了画画上的小烦恼后，又在幼儿园迎来了新的挑战——讲故事比赛。老师在课堂上宣布这个消息时，孩子心里既兴奋又紧张。他想起自己平时最喜欢听苏更生和黄振华讲故事，也梦想着能像他们一样，把有趣的故事讲给大家听。

    回到家后，孩子迫不及待地把这个消息告诉了苏更生和黄振华。爸爸妈妈，幼儿园要举办讲故事比赛啦，我想参加！孩子眼中闪烁着期待的光芒。

    黄振华高兴地说：宝贝，这是个很好的机会呀，你平时那么爱听故事，现在也可以试着把故事讲给其他小朋友听啦。苏更生也笑着点头，对呀，我们一起选一个有趣的故事，然后好好练习，争取在比赛中取得好成绩。

    于是，一家三口开始挑选故事。他们从书架上翻出一本本故事书，认真地筛选着。最后，孩子选中了一个充满冒险精神的童话故事《勇敢的小猴子》。

    接下来的几天，孩子每天都会抽出时间练习讲故事。苏更生和黄振华耐心地指导他，告诉他如何把握故事的节奏，怎样通过表情和动作来吸引听众的注意力。孩子学得很认真，一遍又一遍地练习着，从最初的有些紧张和生涩，到后来越来越熟练和自信。

    比赛的日子终于到了。孩子穿着整洁的衣服，带着精心准备的故事，走进了比赛场地。看着台下坐着的老师和小朋友们，他的心里还是忍不住有些紧张。但当他想起苏更生和黄振华的鼓励，他深吸一口气，鼓起勇气走上了讲台。

    大家好，今天我给大家讲一个故事，名字叫《勇敢的小猴子》……孩子开始讲起了故事，他的声音清脆响亮，表情生动丰富，还不时地做出一些可爱的动作。台下的小朋友们听得聚精会神，老师也露出了赞许的笑容。

    当孩子讲完故事，台下响起了热烈的掌声。虽然比赛结果还没有公布，但孩子已经感到很满足了，因