我叫李嘉航，是一个学霸。

    从小到大我的成绩都是年级第一，学什么都很快，老师总是夸奖我，爸爸妈妈也都为我高兴，在亲戚们和同学们的眼中，我无疑就是学霸本霸。

    直到小升初那年，一切戛然而止，我成了第二。

    万年老二。

    那是一个帅哥，他们尊称他为“学神”。

    我气si了。

    我无时无刻不想赶超那个人，更加努力地学习，可是怎么都追不上去，然后我发现他不仅长得帅，年级第一，还有一个同样学霸长得靓丽的青梅nv友。

    ……更气了。

    和李鸢儿认识一个周六下午，我们学校照例放半天的小休。

    我经常去学校图书馆，她也经常去，一来二去就眼熟了。

    那天我如往常一样起身接水，在回来的路上路过她身旁，鬼使神差地看了一眼。

    她正在做一道数学大题，很苦恼的样子。

    那道题我正好做过，于是。

    “在这里画一道辅助线。”

    我的手指在那题图案上。

    说出话后我自己都惊呆了。

    我不是一个好管闲事的人，我只关注自己的学习，除非别人主动求到我面前，我很少会管他。

    &孩抬头朝我笑了笑。

    很腼腆的一个笑容。

    她似乎感到不好意思，抓了抓脑袋，然后谢过我，拿笔画了那道辅助线，接着继续埋头研究题目。

    既然都已经管了，那就g脆管到底吧。

    我拿着水杯站在她旁边看她解题。

    她做得磕磕绊绊，好半天才能写出一道解题思路。

    我愁si了，坐到她旁边拽过纸笔给她讲解解题过程。

    同时心里给她打下一个“这nv孩不聪明”的印象。

    后来多少次，我都无b感谢今天的自己。

    感谢今天在路过她身边时停顿了脚步，感谢我张手给她指点题目。

    解出那道题目后，nv孩自己埋头继续研究，我也拽过自己的试卷继续写题。

    &孩是一个很安静的nv孩，和她坐在一起不会有任何打扰。

    当我再次从书本中抬起头时，发现nv孩已经走了。

    我的书旁不知何时多出一张纸条，那纸条上写着三个字：谢谢你。

    上面压了一个橙hse的果糖。

    我拿起纸条端详，很秀丽的字。

    跟她那个人一样。

    我将它夹入书里。

    后来我经常在图书馆里见到她，她每次都会朝我笑一下，很浅的笑容，却很甜，像朵小白花。

    然后继续低头写字。

    我们常常坐在一起。

    后来我发现她有特意为我占位置，等我到了之后她再将书拿开。

    我也感激地看向她。

    她偶尔会问我问题，我也都帮她解答了。

    又一次周六小休，她来晚了。

    图书馆里的座位很快就被学生坐满。

    在一个学生将要走过来时，我想了想，拿起一摞书到旁边座位上。

    心想：这里有人了。

    再后来，替对方占位子似乎成为我们之间，心照不宣的默契。

    我们变得越来越熟，开始有了交流。

    她是普通班的一名nv生，学习中等，很上进，叫李鸢儿。

    我向她吐槽隔壁班的那位学神，她每次都认真听着，频频点头，并且鼓励我。

    还说我一定会追赶上去的，超越他！

    她说话时很真诚，眼睛里好似有星星，亮晶晶的，很好看。

    我在她的鼓