生存问题——改善家里的经济状况，让自己这个“神童”有个合理的。

    讲台上，王老师注意到了这个新来的插班生（陈默家刚搬到县城）一直低着头，小脸表情变幻莫测，就是不开口跟读。她皱了皱眉，用教鞭敲了敲黑板：“陈默！站起来！念‘a’！”

    陈默一个激灵，下意识地站了起来。全班几十双眼睛齐刷刷地盯了过来。

    念“a”？陈默嘴角抽了抽。让他这个脑子里装着可控核聚变、高超音速飞行器设计图的人，在这里奶声奶气地念“a”，这画面太美他不敢想。但形势比人强……

    他清了清嗓子，尽量模仿着孩童的稚嫩腔调：“a——”声音倒是洪亮，就是透着一股子生无可恋。

    王老师似乎还算满意，点点头让他坐下：“上课要认真听讲，不要开小差！”

    陈默如蒙大赦般坐下，心里却开始飞速盘算。抄歌？抄书？现在是1980年，《甜蜜蜜》刚火，《少林寺》还没拍，金庸古龙的倒是可以抄……但怎么变现？投稿？一个七岁小孩写的稿子，编辑会看？就算发表了，稿费怎么拿？会不会引来不必要的麻烦？

    他需要一个更稳妥、更符合“儿童身份”的切入点。

    正想着，同桌的小胖子张铁蛋（未来鱼竿厂合伙人赵铁柱的表弟？）悄悄用胳膊肘捅了捅他，神秘兮兮地从破书包里摸出一个东西塞到他手里，压低声音：“喂，新来的，玩不？”

    陈默低头一看，是一个用废报纸粗糙地卷成的小圆筒，一头用泥巴封着，另一头露出一截细细的灰色引线。

    “这是……土炮仗？”陈默一愣，瞬间明白了这玩意儿是什么——乡下孩子用捡来的火柴头火药自己卷的“窜天猴”雏形，威力不大，但声音贼响。

    “嘘！小点声！”张铁蛋紧张地看了一眼讲台，“我自己做的！可响了！放学去河边炸鱼玩儿？”

    炸鱼？陈默看着手里这个简陋得可怜的小炮仗，前世关于固体火箭推进剂、高能炸药配方的记忆瞬间在脑中闪过。就这玩意儿？连个稳定燃烧都做不到，别说炸鱼了，能顺利响一声不哑火就算成功。

    他掂量着这个小纸筒，前世军工专家的“职业病”犯了，忍不住就开始在脑子里优化起来：“引信太糙，燃烧不稳定，容易早爆或迟爆。火药配比肯定不对，氧化剂不足，燃烧效率低，推力弱。外壳强度不够，承受不了稍高的压力……如果用硝酸钾代替部分火柴药，加点硫磺，再找点韧性好的牛皮纸卷紧实点……”

    “陈默！张铁蛋！你们两个在下面嘀咕什么？！”王老师严厉的声音再次响起。

    张铁蛋吓得一哆嗦，赶紧把脑袋埋进书本里。陈默反应快，不动声色地把那个小炮仗塞进了自己同样破旧的书包夹层里。

    “报告老师，张铁蛋问我借橡皮。”陈默抬起头，一脸“纯真无邪”。

    王老师狐疑地看了他俩一眼，没抓到现行，也不好发作，哼了一声：“上课不许交头接耳！张铁蛋，放学留下来把黑板擦了！”

    张铁蛋的脸瞬间垮成了苦瓜。

    陈默心里却微微一动。他看着那个被塞进书包的简陋炮仗，一个大胆（或者说符合“儿童逻辑”）的想法冒了出来。

    “或许……可以先从这个入手？”他摸了摸下巴，虽然那里光溜溜的啥也没有。“弄点安全的、能响的‘玩具’，既能满足小孩子玩闹的天性，又能小范围地‘展示’点技术，还能……换点零花钱？”

    目标：制造一款安全可控、声音洪亮、效果酷炫（相对土炮仗而言）的“升级版窜天猴”。材料？废报纸、火柴头是基础，还需要点别的……比如，家里生炉子用的那点硝石（硝酸钾）？或者……父亲工具箱里那点废弃的焊锡丝？熔点低，或许能用来做延时引信