过了好几秒，他才从牙缝里挤出几个字：知道了，老师。

    但是他的眼神，冷冰冰的，像淬了毒的针，扎得我心里一寒。

    我知道，这事儿应该是没完。

    果然。还没等过几天，校长办公室的电话就来了。

    语气倒是客气，请我过去坐坐。

    我心里咯噔一下。该来的还是来了。

    校长脸上挂着标准化的、看不出真情实感的微笑。

    小林来了，快坐...他指了指对面的椅子。

    找我有什么事吗，校长

    他没直接回答，只是慢悠悠地端起茶杯，吹了吹浮沫。

    小林啊，你们年轻人有冲劲，工作有热情，这是好事。

    他放下茶杯，手指在桌面上轻轻敲了敲。

    但是呢，他话锋一转，处理学生间的问题，还是要......嗯，注意方式方法嘛。

    他的眼神飘忽，掠过我的脸。

    昨天，王浩同学的家长给我打电话了。

    他顿了顿，观察我的反应。

    我面无表情，心里却冷笑。

    家长情绪比较激动啊，他叹了口气，好像很为难，说孩子回家绝食，说被冤枉了，受了很大的委屈。

    委屈我没忍住反问。

    校长，您也是有孩子的人，您知道李玥现在这个样子，都是王浩干的吗

    王浩爸爸，你也知道，是我们学校的老朋友了，对学校建设一直很支持......

    他语气放缓，带着某种暗示。

    至于小孩子之间的事情，我们老师可以引导，但是没有知道具体情况，还是不要过多干涉，小林，你觉得呢

    我捏着指节，指甲几乎要嵌进肉里。

    学校嘛，要以学习为重，孩子们情绪稳定了，学习效果也好，再说了，很多事还是要考虑整体影响嘛。

    我深吸一口气，尽量让声音平稳：校长，我认为霸凌行为必须严肃处理，这关系到......

    哎，他摆摆手，打断我，我知道，我知道你的出发点是好的。但是，凡事都要讲证据，也要考虑孩子的承受能力，对吧

    我们做教育的，要像‘和风细雨’，不能搞‘狂风暴雨’嘛。

    看着这个眼前上个月刚拿了省级教育系统先进个人的慈祥老人，一股寒意顺着脊椎爬上来，我不由得打了个冷颤，

    我点点头，说知道了。

    4

    回到办公室，我就察觉道气氛也不太对了。

    我刚走进办公室，原本低语的几个同事，声音戛然而止。

    他们交换了一个眼神，然后各自埋头工作，敲键盘的声音都显得刻意。

    小题大做针对王浩新老师想立威强硬蛮狠......

    这些声音好像在其他班级都传了起来，这就是校长说的影响

    想用舆论压死我我的胸口闷得像堵了块石头。

    我下意识地朝教室后排看去，李玥那个瘦小的身影，头埋得更低了

    这浑水，比我想象的还要深。

    回想起校长临走时说的话，好像还要开一个道歉会

    指尖划开屏幕，找到那个熟悉的备注——阿宸。

    薇薇怎么了，听声音有点累。

    张宸温和的声线透过听筒传来，像暖流。

    我吸了吸鼻子，把下午的事情，王浩的告状，校领导的关心，那些过分的流言，一股脑地倒了出来。

    语速有点快，带着委屈。

    ......他们就是觉得我小题大做，觉得我针对王浩，可明明是他......

    等等，张宸打断了我，语气里那点温和好像淡了些，你是说