杨锦年坦然接受对他的夸奖，指了指脑袋，难得听你夸我一回，稀罕。我又不是傻子，什么话该说什么不该说分得清。

    池慕努嘴，嘚瑟。

    他走到长桌旁，把书包放上去，从里面拿出提前打印好的诗歌，拿出笔，都是一式两份。

    今天出门前打印的，等下有做笔记的地方直接记上去。

    池慕接过纸张和笔，想说他真周到，本就在自己家里，要什么自己去卧室拿就行了，可话到嘴边却变成了：你还没背住吗需要看稿件的。他大概率是背住了的，请允许脑子抽抽一次。

    意料之中，杨锦年点头，坐在了高脚凳上，侧过身子与池慕面对面。

    一共有四页纸，后面两张是舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

    池慕举起纸张，这是什么意思你不会想改成舒婷的这首吧

    也不是。我只是觉得这首诗歌很有历史的沧桑，我们这个年龄和嗓音未必读得出来那种感觉，比赛的时候不讨巧，我们自己私下试一试就行。

    分析的还挺对嘛。池慕投去欣赏的目光，英雄所见略同。

    不得不说杨锦年在朗诵演讲当面还是有些天赋的，换句话说杨锦年目前好像没有哪方面是没有天赋的。

    她起身，去拍拍杨锦年的肩膀，颇有领导赏识下属的老成感，然后手负在身后，略微可惜的摇摇头，这首我不是没有试过，可惜失败了。

    《祖国啊，我亲爱的祖国》是九年级下册第一单元第一课的课文，当初迎国庆红色朗诵比赛开始，池慕从网上找到便一眼倾心的诗歌，而且她现在会背，也为下学期学习这篇必背课文的背诵任务减轻点负担。于是选择这首，查看了许多朗诵视频，可她无论怎么努力，声线的局限性，让她始终读出了沉重，却读不出沧桑，读出了希望，读痛苦时又稍欠火候。整体下来，一直都是即满未满的状态，虽有朗诵技巧，但很难打动听者。

    她也理解当初语文老师得知她要选这篇诗歌作为朗诵比赛的作品时的意味深长，语文老师说这首诗歌难读，想要她更换作品，她却固执己见，最终以市里比赛第二名收场。

    现在想想，池慕都觉得有点可惜，如果当初不冒这个险，可能第一就是她的了。

    可是如果不试试，又怎能会知道结果，会甘心呢。就是因为试过了，虽然得了第二，但你现在不会再纠结了。杨锦年安慰池慕，句句真诚，池慕心头一暖时，杨锦年又道：怪不得空间里见不到你发的说说展示你的比赛成果，原来是得了第二，不好意思炫耀啊。

    ……

    杨锦年……

    你真是……

    狗……

    池慕双手叉腰，长哼一声，要你管，你不说话没人把你当哑巴。好一个偷窥狂，还翻我以前的动态。

    杨锦年不以为然，我怪稀罕去翻，要不是昨天你发咱们聚餐的说说，我正好无聊顺手去看了看，不然你让我去翻，我都不翻。

    这事池慕没法理直气壮，因为在她加杨锦年的QQ好友后，她也去翻了他的空间，还在他的访客记录中删除了自己的访问记录。

    五分钟以后，两个人进入朗诵状态。

    第一遍分好每个人要读的句子，第二遍带着感情试读，互相指出不足与改进之处，意见不会一直统一，遇到分歧时，两个人各抒己见，都企图说服对方，坚持自己的想法。每每争执不下时，就用各自的方法都录下来，再反复听辨，往往能迅速的决定就最佳朗诵语气。

    进入佳境后，两人开始脱稿，王玉凤端着茶上来，杨锦年立即从长凳上起身。

    王玉凤把茶水放在长桌上，满脸笑容，你坐，怕你们渴，给你们弄点水喝，是白开水放温的，可以直接喝。

    池