而在如今半生不熟的关系里，他们?能聊的也只有一些不痛不痒的话题。

    虽然?送原惟出门时傅润宜有些不舍，但内心更多的是松了一口气的感觉。

    两个?人面对面的聊天像慢性的自我剖白，傅润宜没办法精确控制自己的语言和反应，可能都?无需对方犀利发问，她就会不知?不觉展现出自己厌世消极和不健康的一面。

    这是傅润宜不愿意?让原惟知?晓的。

    原惟离开?前还问了傅润宜未来的行程安排，傅润宜说没有什么行程，大概就在家待着。

    傅润宜的生活一直都?如同一团惰性气体，很难与其他人产生化学反应，能用一通电话就让她动?身出门的，除了庞茹，只有阿同。，尽在晋江文学城

    阿同打来电话时，傅润宜刚喂完猫，准备给家里的鲜切花换水。

    阿同在电话里说：“润宜，我等了好久了，你什么时候找老师教我打篮球啊？”

    听语气像是枯等了好几个?月。

    实际上，接通电话的傅润宜快速计算了一下，距离上一次许医生把阿同送回镇上还不到三天。

    “好久？哪里有好久啊？”

    阿同陷入思考，说：“因为我——”然?后冒出一个?既令傅润宜哭笑?不得，又?叫她十?分感慨的成语，“因为我迫不及待了。”

    现在还没放暑假，镇上没什么玩伴，但是果园已经开?始出果，即使请了工人姨婆他们?也会忙得脚不沾地，白天没有多少时间管阿同，而阿同不能适应长?时间的独处。

    时间太短了。

    傅润宜还没来得及找好篮球老师。

    教阿同打篮球可能比教普通的小?孩子麻烦得多，别?的篮球馆都?不行，非得是在文熙公园的露天篮球场，老师不仅需要有耐心，有亲和力和沟通力，个?子还要比阿同高，否则阿同不认可对方的实力。

    之前带阿同去文熙公园看别?人打篮球，傅润宜有一个?观察发现，阿同挺不礼貌的，不管打得再好，他不为矮个?子们?拍手欢呼。

    傅润宜不懂篮球，也不晓得这是不是什么刻板歧视。

    老师还得合阿同的眼缘。

    否则阿同突然?当场尥蹶子说：“我讨厌你，不要你教。”面对一个?完全陌生不知?脾气如何的老师，傅润宜都?不知?道要怎么处理这个?尴尬的情况。

    傅润宜先回镇上陪了阿同两天，期间她将手机里能拜托的几个?朋友都?拜托了一个?遍。

    得到的回答都?类似于——

    “某某可以，他会打篮球，不说多好，教个?小?孩子应该没问题，但是他好像对你有意?思，之后人家请你出来玩就不能拿没空之类的理由拒绝喽？”

    阿同也特别?关心傅润宜给他找老师的情况，每隔半天就要来问一次。

    家里卧室和客厅的电视机，也都?不再播放阿同之前喜欢的动?画片，全部转到体育频道的篮球赛事?。

    阿同将崭新的篮球一通拍，热衷于模仿学习却不得要领，幻想?自己一旦受到点拨就会成为一个?篮球高手，大力之下，没出奇迹，砸坏了客厅的监控探头。

    姨爹找了人来修，在饭桌对阿同许诺，这次进城只有润宜一个?人带着阿同，他们?很担心阿同忽然?闹脾气，说只要他乖乖的，等他以后学会了打篮球，就把旁边他父母二十?年前的婚房推掉，建一个?属于阿同的篮球场。

    阿同高兴坏了，保证听话，然?后更加急迫地问：“润宜，找到老师了吗？”

    傅润宜咬着姨婆夹来的鸡腿，硬着头皮说：“在找了，很快就会找到的。”

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    吃完晚饭，姨爹还要对账本，傅润宜就