律的奖励，她说这句话的时候，两个眼睛肿得跟桃子一样，一看出去之后又哭过一场了。

    等到二晚，袁晴晴又趴在桌上，很隐忍地蜷缩成一团，非常小声地抽噎的时候，牧四诚手足无措地捧着嘻哈猴的橡皮，终于问出了口：“喂，袁晴晴，你怎么了啊？”

    袁晴晴慢慢地别过脸，眼睛又肿了一点，她哭得很小声，一边哭一边噎：“我不懂，为什么班主任老师就是不让我给你记红花。”

    “你上周明明什么都没有做，为什么不能盖啊”

    “我不理解，校规上明明不是这么写的，马嗝。”她打了个嗝，继续哭，“都是记了过，马才良都可以盖红花，你为什么不行啊，为什么说你影响不好，就不能盖啊”

    “这也太不公平了！”

    袁晴晴哭得很义愤填膺，牧四诚却忍不住笑了起来，他趴在三八墙上，眼神不由自主地放柔，语气却很戏谑：“所以你就因为这个，去和老头吵了两次？”

    “不是吵，是这样做就是不对的，我只是在和老师争辩。”袁晴晴慢慢地又把头转了过去，她疑惑不解，“为什么就是你不可以呢？”

    “你和其他人一样，就只是班上的普通同学啊。”

    “你又没有多坏，能造成什么坏影响呢？”

    牧四诚静了一会儿，然后啧了一声：“别哭了，傻子。”

    等到三晚，袁晴晴的情绪就恢复了正常，牧四诚看她顶着两个偌大的桃子眼睛，在小本本上认真地记：

    【袁晴晴同学上课哭，走神。】

    【袁晴晴同学和牧四诚同学说小话。】

    牧四诚：“”

    草，下次他再安慰这人他就是傻逼。

    三八墙开始零散地消减，两个人的眼神可以在墙上短暂交流，通常以袁晴晴迷茫地回望，牧四诚若无其事地移开结尾，他们两个之间的关系开始慢慢变得融洽，他出去会给袁晴晴打个水，袁晴晴早上会给卡点进教室的他带个饭。

    班级里开始谣传，袁晴晴喜欢他。

    牧四诚对这种传闻嗤之以鼻现在才看出来，这些高中生的观察力果然不如他，袁晴晴喜欢他这不是明摆着的事情吗？

    当然他是不喜欢袁晴晴的，虽然袁晴晴的本子上记了不少次牧四诚偷看自己同桌，牧四诚只是觉得观察袁晴晴这傻子很有意思。

    袁晴晴身上有一些非常奇怪，并且固执的习惯，就和这个人对规则的坚持一样，比如她买文具一定是全套嘻哈猴，比如二晚下课的时候，袁晴晴一定会趴在自己桌位旁的窗口上，眼睛一错不错地盯着窗户看半天。

    一看是牧四诚还以为这人看的是自己窗户上的倒影，还会颇为紧绷地整理半天的造型，摆出一个他自我感觉比较好的pose。

    牧四诚是非常偶然的一次，发现袁晴晴看的不是他，而是外面的某个人。

    他们学校高三的学生一晚二晚是不放的，连上两节晚自习之后，和高一高二一起放大课间，大课间有二十分钟，很多在教室里坐了一整天的高三学生就会去操场跑步，松松筋骨，保持状态。

    校方是鼓励这个行为的，所以二晚的时候，操场会照灯，整个操场四周会打出四个灯，方便大家看东西，不要跑着跑着撞到对方了。

    袁晴晴从窗户看出去视线的角度，正好就是其中一盏灯的方位，从那个角度看过去，正好能看到每个从灯下跑过的学生的样子，牧四诚有次顺着袁晴晴的视线看过去，发现当其中一个人跑过灯下的时候，袁晴晴整个人都会紧绷起来，她会紧紧地攥住自己写小本本的笔，视线紧紧地跟随对方，直到完全看不见对方跑步的背影，然后有些萎靡地趴下来。

    等到下次这个人再跑过来的时候，袁晴晴又会紧张起来。