祁琪探头过来，紧接着坐到宋丛另一侧，“这里我也一知半解。”

    “大题都是综合考点，最好先把题干信息整理出来。”宋丛接过欢尔手里的笔，抬头见景栖迟正百无聊赖朝窗外望，随手一指，“你，过来跟着听。”

    他指尖停留在祁琪身旁的位置。

    “行吧。”景栖迟心中暗喜，表面却一副委曲求全模样，磨磨蹭蹭挪到祁琪身后，一弯腰脸差点儿触到她马尾。“头发真烦。”他小声嘀咕一句。

    “这里，还有这儿……”宋丛开始讲解。

    欢尔父母几乎没做过学业指导。一是四水时代的她排名稳如泰山，功课自来无需挂心，二是他们会将成绩排在很多事之后，比如健康，比如快乐。在为数不多与学习相关的话题中，父亲有句话她一直牢记：让不懂的人明白，知识才算被学到。

    以此标准评价，宋丛真的厉害。

    他有一套思考方法，将所有的知识点拆成因果，因为这样，导致那样；他还有一套做题方法，题干像一颗爆破的宇宙粒子，每句话扩散出与之相关的原理公式，解题思路不过是从中甄选的过程。这些是陈欢尔从他一次次讲解中总结出来的，毕竟“方法”是个很晦涩的词，像天上的云，它存在却也会在不同的眼睛里幻化成不同形状。

    有次欢尔问他是不是常给人讲才这么清楚。宋丛否认，“我们班几乎都在上课外辅导，大家不需要别人。”

    快一班只有二十人，教室在比校长室教务处还高一层的顶楼，紧挨着形同虚设的美术教室。坊间传闻他们自习时可以在两间教室随意流窜，学校给予这个精英集体最大自由。

    当然祁琪求证时得到否定结论。

    “越传越邪门。”宋丛对此满是无奈，“自习肯定在教室啊，不然书桌不得来回搬。偶尔有谁犯困会出去学一会儿，可能正赶上美术室开门就进去了吧。”

    祁琪不解，“可除你之外，从没听过别人否认。”

    “除了我，我们班你还认识谁？”

    没有，连土生土长的祁琪都没有。

    宋丛笑，“正常。因为大家都不想在其他事情上浪费时间，来得早走得又都很晚，比较难遇到。”

    颇具传奇色彩的快一班，顶着荣耀光环的快一班，神龙见首不见尾的快一班，那里聚集的不过是一群更努力的人罢了。

    可最普通的宋丛是这些人里的第一名，欢尔问他，“你为什么和他们不一样？”

    上辅导班，有家教，更早去更晚归。

    他答，“我认为我不需要。”

    宋丛的一切都清晰无比，他的笔记、讲解、思路，甚至他对自己和他人的认知。

    彼时的陈欢尔隐隐约约意识到这一点，但十几岁的她并不知道这种清晰意味着什么。

    她只是跟随他的脚步击碎一个个不懂。月考进步几名，期末再几名，月考又几名。就像小时候爱吃的大大泡泡糖，吸一口气吹出来，泡泡便会膨胀一圈。她不断蓄力，期待着最终爆破的那个巨型泡泡。

    它的名字叫天中。

    5，左邻右舍2

    开春时，学校举办公开课评比。小老头一副不大上心的模样，之前只在某次班会上通报过会有这个事。直到某天下午英语课早十分钟结束，教室里哗啦哗啦涌进一群领导，小老头亦是西装革履站上讲台，大家才意识到这是一项可以为老师挣颜面的重要活动。

    陈欢尔本抱着事不关己认真听讲的态度，岂料课至一半班主任忽然点名让她说解题思路，要知转学半年多她被叫到的次数一只手都能数过来。

    难道因为这几次考试有进步？

    她暗自窃喜。问题并不难，她语速很快，说几句被小老头打断，“什么？”