实内容反而没那么精彩，有失作家一贯的水准。

    希望贺桥不会因此对推理丧失兴趣。

    晚上回家后，池雪焰提前把书装进了包里，免得明天忘记。

    指尖触过美丽封面的时候，他的心里好像闪过一丝似有若无的雀跃。

    这是他第一次把自己的书借给同学看。

    第二天早晨，池雪焰背着装有课本和的书包踩点走进教室，看见自己的桌上已经放了两样东西。

    一样是写有观影感想的笔记本，还有一样是印有面包店商标的纸盒。

    两样东西在课桌上的位置泾渭分明，一样在左，一样在右，不像是同一个人放下的。

    又有人给他送早餐。

    池雪焰收下了笔记本，将交给贺桥，然后盯着那个散发出诱人香味的纸盒，皱着眉头揉了揉脑袋。

    每次他觉得烦的时候，就会这样。

    正好坐在前面的女生转头来借文具，池雪焰顺便问她：“你有没有看到是谁在我桌上放了这个？”

    女生摇摇头：“没有哦，我也刚到，贺桥来得更早一些，你问他吧。”

    池雪焰随之看向自己的同桌。

    贺桥收下后，继续看起了课本，很专注的样子，似乎没听见他们的对话。

    池雪焰犹豫了一下，也就不去打扰他了。

    今天他起晚了，早餐吃得比较潦草，这会儿闻见浓浓的香味，真的有点饿。

    而且透过包装盒的缝隙，他看见里面是个造型饱满的牛角包，应该刚出炉不久，还带着余温。

    这个面包最近在学校里很火，是附近的面包店里出品的，池雪焰还没去买过，但见到过别人拍的照片，一口咬下去，是满满的流心奶黄。

    看上去特别好吃。

    甜食爱好者池雪焰很难抗拒。

    他挣扎了半分钟，最终决定把它吃掉。

    等池雪焰吃完牛角包，起身去丢了垃圾加洗手回来，专心看课本的贺桥好像才注意到动静。

    贺桥看着他称不上多么愉快的表情，问道：“不好吃吗？”

    “好吃。”池雪焰也低头翻开了课本，“但不知道是谁送的，有点烦。”

    身边人的话音顿了顿：“你想知道是谁送的？”

    “嗯。”

    他应声后，空气陷入了短暂的沉默。

    池雪焰隐约觉得，对方想问为什么。

    所以他下意识地说起了原因：“我想把买面包的钱给那个人。”

    他其实不太喜欢送早餐这种表达好感的方式。

    送的东西不合他口味，或是他已经吃过了，就变成浪费。

    如果像今天这样，池雪焰真的吃掉了，又变成欠了别人什么，甚至可能被当作一种容易被误会的回应。

    闻言，不再盯着手中课本的同桌问他：“你要拒绝对方吗？”

    “对啊。”池雪焰的语气很随意，“我来得晚，要是后面你看到，就让他们别送了。”

    贺桥轻轻颔首：“好。”

    “今天早上这个你看见了吗？”

    “看见了。”

    他看着身边人微微凌乱的黑发，温声说：“是初中部的学妹。”

    第六十三章番外三校园if线（我们）

    听到这个答案，池雪焰面露意外：“初中部的？”

    南山一中是所面积很大的学校，包括了小学、初中和高中部。

    他本来还想，如果是高中部的学生，贺桥没准知道对方是哪个班的，平时可能见过。

    结果是初中部的小孩。

    可一想到对方搞不好花了全部零用钱买牛角包送人，池雪焰想还钱的心情就更迫切了。