备出声提醒，便看见——皮皮抽出写着孙测名字的作业纸，平铺在桌面，仔细看着上边的内容，视如珍宝。

    是谁来着——

    孙测？

    孙测？？？

    时予沐看看作业纸，再看看皮皮，确认过，确实是孙测。

    “你喜欢的是他呀？”她的脑袋凑到皮皮那边，小声说。

    同时手指挪过去，悄悄将陈叙浮的作文抽到最顶上，又留在自己的桌子。

    皮皮点点头，耳根又红了。

    不知道为何，时予沐只觉得心情还不错，帮忙将剩下的作文交给每组组长，交代组长随机分发给每个人。

    皮皮始终沉浸在拿到自己喜欢的人的作业那份喜悦中，片刻后才想起：“五班课代表那份在谁那里？”

    “我不知道。”时予沐眼里只有陈叙浮写的作文。

    皮皮赶紧起身，在隔壁组组长的桌上翻到周臻的名字，抓着回到自己座位：“语文老师让我们两个课代表□□来着，差点忘记了。”

    她顺手放在堆着的书本上，有阵风吹来，慢慢地飘到时予沐桌子那边，不过没有人在意。

    上课铃敲响，语文老师大概讲了些作文要点，同时让学生根据要求打分。

    语文老师说：“第一点也是最重要的，是内容紧扣主题，立意要鲜明，切不能偏离。”

    这次作文主题是关于责任与担当，时予沐看见陈叙浮的标题，直截了当：责任与担当。

    ……偏题倒不至于，只是不够出彩，整体在她这只能拿到基础分。

    共20分，时予沐想了想，填了14。

    偏头一看，皮皮给孙测的分数是16。

    “第二部分是表达方面，要求结构严谨、语言流畅、卷面整洁，字迹工整非常重要。”

    字迹工整。

    时予沐看着陈叙浮的试卷，他的字一直都写得很好看，当下对比去年进步了很多。

    她刚准备给陈叙浮较高的分数，忽然听见语文老师的声音：“有谁拿到了一位名为陈叙浮的同学的试卷？”

    时予沐举手，将手上的纸张递给她。

    语文老师接过，高举着展示：“这是五班一位同学的卷面，他的每个字都写得很认真，清晰明了，这在作文里是能够加分的，大家学习一下。”

    陈叙浮这个名字本就被很多人熟知，老师这么一说，底下传出好几声感叹。

    时予沐莫名有些自豪。

    与陈叙浮有关的每件事都能让人引以为荣，暑假期间大家都在玩，唯有他用了一半的时间练字，甚至这只是其中之一，他的毛笔字写得更好。

    语文老师将试卷还给她，她思考过后给陈叙浮填了16分。

    她的作文水平不好，每次考试只能拿40多分，在她的概念里这个分数已经很高了。

    偏头看向皮皮，她给孙测的是18分。

    时予沐：……

    她没忍住说：“你看他的卷面跟陈叙浮的卷面，再怎样都不至于这么高分吧。”

    孙测的字相比陈叙浮的很潦草，中间甚至涂黑了一大片，再在上方重新写一遍，毫无整洁性可言。

    但所谓情人眼里出西施，皮皮似乎不觉得有什么问题：“评分不只是看卷面，他其他内容没有什么问题，是值得这个分数的。”

    话落还看了看时予沐这边的试卷：“而且你评分太严格了，就凭这个人的卷面，要说满分都不为过。”

    ……是吗。

    时予沐想了想，又把16划掉，改成18。

    最终她给陈叙浮评的总分是48，而皮皮给孙测的分数是52。

    她看了看前桌后桌的同学，大部分评分都在50往上，恍