师悲伤的模样，他的内心也终于浮现真切的难过起来，他大声回答了老师的问题：“有意义！他们的死是有意义的！”

    于是乐景就问这个小个子的少年，“你说，他们的死有什么意义？”

    李洋绞尽脑汁，断断续续回答：“我、我也说不出来有什么意义，但是……但是我觉得他们的死亡是有意义的，他们是不会白死的。”

    未来的李洋将军，永远不会忘记此时发生的一切，他把今天视作一切的起点，若干年后，还能清晰回忆起先生给予他的回答，从此改变了他一生的路：

    “你可以毁灭一个人的肉体，但是你绝不能毁灭他的精神和灵魂。”

    “只要山河犹在，国泰民安，巍峨中华，崛起于四海，那么一切的失败，一切的死亡就是有意义的。”

    “我知道我现在说的话对你们来说太过深奥难懂，你们可能根本无法理解我的话，甚至觉得我发了疯，但是我希望你们能够记住这番话，在今后的人生中做一个勇敢坚强，对国有用的人。”

    乐景最后对上李洋们迷茫的目光，然后沉默着转身下了主席台。

    主席台下方，是和他一样红着眼睛，满眼是泪的三名教师。

    孩子们茫然诧异的看着他们哭得泣不成声的老师们。

    此时的他们无法理解校长话语中深沉的感情，他们也无法理解校长背后的深意，但是这不妨碍他们看出来他们的老师很难过，这种奇异般的光景烙印在他们的记忆里，化作无形的洗礼。

    “真好啊，山河犹在，国泰民安。”留着八字胡的先生泣不成声，抖着嗓子问乐景，“真的会有那么一天吗？”

    “会有的。”乐景坚定回答：“我做过一个梦，梦见山河太平，海晏河清，孩子们都在读书，老人们也可以无疾而终，所有人都在笑，所有人的烦恼都无关乎国仇家恨。”

    “是个好梦啊。”又一位先生深深望着茫然无措的孩子们，“希望他们可以替我们看到。”

    “他们会看到的。”最后一名先生笃定说道：“我们不就是为了这个梦想，来到这里的吗？”

    这三位教师，都是海外华人。

    在知道乐景在国内办学，缺少老师后，他们就不远万里，来到了这间小小的乡村学校，将自己的学问播撒在了这片荒芜的土地上。

    从此以后，乐景的梦也是他们的梦。

    ……

    在让学生自习后，乐景和这三位先生一起在办公室开了一个小会。

    乐景说：“这三年来我们在昌平村的试验收获了良好的效果，我认为是时候将昌平村的经验向海州其他乡村进行推广。”

    “太好了，我早就想在其他村里普及教育了。”

    “我希望每一个乡村都有一所学校，每一个学生都能念书识字，到那时候，我们中华将拥有多少人才，何愁国家不兴，民族不盛？！”

    这份理想太过璀璨耀眼，这份未来也太过梦幻美好，让乐景都暂时忘记了心中的悲痛，开始期待那光明的未来。

    他说：“我们需要去招更多的老师。”

    八字胡中年人说：“我回去就给朋友写信，把他们都叫过来！”

    “对，把他们都叫过来，现在终于轮到他们贡献力量的时候了。”

    乐景感动他们赤诚的热情，“那就麻烦你们了。”

    ……

    有守夜人源源不断给乐景输入金钱，一年里，乐景就在下河乡所在的青县里兴建了十所学校，聘请了200名老师。

    200名老师中大半是海外华人，他们在国外旅居多年具有广博的视野，对西学有一定的造诣。

    然后就在乐景的乡村教育如火似荼地开展这一年时间里，他的财大气粗，也终