这什么东西？这部电影苏畅确实看过，但和老师有什么关系？这不就是沈疼，黄博，徐铮是三个人耍猴的故事吗？

    苏畅仔细想了想。

    想起来了，官方说这部电影改编自大刘的《乡村教师》。

    苏畅没忍住，笑了出来，多少年了，再听到这个笑话还是会笑。

    大刘何许人也？《三体》的作者呀。人家那两万多字的《乡村教师》可是......

    等等！

    大刘的《乡村教师》！

    想到这里，苏畅的脑瓜子嗡的一声，怎么把这篇文章给忘了？！

    之前因为电影的内容太过炸裂，苏畅好奇大刘到底写了啥，于是就去看了原文。

    这不看不知道，一看吓一跳。

    文章讲的是，西北贫瘠土地上的乡村教师拯救了地球！

    两万多字的文章，有两条故事线。一条几乎涵盖了乡村教师的一生，另一条讲述了星际大战。两条看似毫不相干的故事线最后相交在孩子们的身上，迸发出灿烂的火花。

    文章末尾，中心立意达到了顶峰——指出千百年来，人类教教师的伟大意义。

    整篇文章运用插叙，内容丰富。

    说白了，要想给他改编成电影，大刘怎么写，你就怎么拍。根本无需自作聪明。

    苏畅尽力忍住内心巨大的喜悦，这篇文章无论读多少遍，都会被深深地震撼。

    而且，这篇文章无疑是本次比赛最好的选择。

    但很快，苏畅冷静了下来。《乡村教师》没有被改成过影视剧。

    至于《疯狂的外星人》不提也罢，除了度娘上写了一句——“改编自大刘的《乡村教师》”，整个电影和《乡村教师》一毛钱关系没有。

    大刘看了都得说上一句：这也能蹭？

    这也就是说，其实没有剧本可以借鉴，自己需要将一篇2万多字的小说写成剧本。

    剧本和小说，天差地别。

    况且，自己还不能直接上来就写一个完整的剧本，总得有点构思的过程吧。

    嘶，有点棘手。

    编写剧本能够单独开设出一个专业，里面的学问多着嘞。

    但幸好大脑里存在着相关的知识，还是要先学一下。

    思及此，苏畅在屏幕上乡村教师下面画了一个对号。

    ......

    直播间里，一群大学生非常不开心。

    大哥，有没有搞错，我在这里蹲这么久了，一个字也不动，就画个对号？

    我真的无语啦，李辛兰老师的直播间我都没去，结果就给我看这。

    我之前了解过苏畅老师，他好像擅长的是科幻题材的，本来想报他的研究生来着。

    姐妹儿，别骗我，乡村教师能写出啥科幻题材啊。

    谁知道呢，估计他要换方向了吧。我先溜了，其他老师的直播间刚开了个头，现在过去还不晚。

    虽然刚才走掉了一部分观众，但毕竟基数大，苏畅的直播间人数维持在九万名左右。而在其中，还潜伏着许多编导专业的学生。

    俗话说，内行看门道，外行看人热闹。

    对于很多编导专业的大学生来讲，这个直播无异一场免费的大师级编导课。

    他们可以观摩大师级别的人物是如何一步步创作出一个故事的。学习其中的规律和门道。

    大学生观众主打一个专一。选定了一个直播间后基本就不会走了，他们想要看的是推演故事的过程。

    苏畅之前在国家影史博物馆工作，也要评职称，带学生。

    今年，也有很多想要考研的学生都会看直播，看一下各位老师的编剧方向和水平，选自己的导师。