班级姓名，然后开始答题。

    虽说重生把大部分知识都忘的差不多了，但语文还能勉强糊弄糊弄。

    一来，他原先读书时语文就不错，二来，作为母语，多活十几年的阅历又摆在那儿，知识储备还算丰富，大部分的常识题还是能知道个八九不离十，方面，揣摩揣摩出题人的意图，也能像模像样的答个子丑寅卯。

    约莫一个小时后，沈辰把前面的会做的都做了，抱着宁答错不放过的心态，将几道不会的题也填的满满当当，绝不留下半点空白。

    万一老师看在自己辛苦的份上，给点同情分呢？

    考试就是这样，但凡有一点希望都不能轻易放弃。

    余下，就剩下作文这个小妖精等待宠幸了。

    这次考试的作文题目是“压力____”横线部分是留给学生自己发挥填写的部分，除去诗歌，题材不限。

    沈辰沉吟起来。

    几分钟后，他提起笔，在第一排中间写下——“压力，让我们更有力量。”

    ……

    后世网络上各种励志文和金句盛行，关于压力主题的俯拾皆是，沈辰找了记忆里《人X日报》刊登过的一篇时评做模板，再略加改动一番，一篇新鲜作文就热气腾腾地出了炉。

    虽然有点卖鸡汤的嫌疑，但应该能符合这时候大部分老师的口味，而且挑不出什么明显的大毛病。

    沈辰估摸着，六十分的作文，这篇就算拿不到满分，得个五十分问题不大。

    什么？你说这是抄袭？

    呵，读书人的事，能算抄袭吗？

    叫借鉴！

    叫致敬！

    至于蔡葆，在试卷发到手的那一秒，就开始崩溃了。

    靠，全他妈不会。

    这题目认识他，他不认识题目啊！

    几次想偷偷摸摸地搞点小动作，一抬眼，就对上沈辰飘过来的冰冷眼神。

    蔡葆：……

    算了，反正倒数第一和倒数第三也没多少区别。

    蒙吧蒙吧，能蒙对多少算多少。

    选择题倒简单。

    用橡皮四个面写上ABCD，交给运气决定，又或者三长一短选最短，三短一长选最长，长短不一就……都选B吧。

    但填空题怎么办？

    “山舞银蛇，原驰蜡象”后边儿是什么？

    用诗词形容心情舒畅？难道是“锄禾日当午。”？

    形容美满爱情的诗词……莫非是“日照香炉生紫烟。”？

    “天若有情天亦老”的下句：人若有情死得早？！

    ……

    蔡葆越做越怀疑人生。

    唯一有点把握的是作文，不管写得咋样吧，至少洋洋洒洒的把格子都填满了。

    两个小时的考试，对他来说，好像过了两个世纪的那么漫长。

    铃声一响起，蔡葆的心情啊，那就宛如听到了祖国一夜解放台湾的捷报似的，恨不得载歌载舞。

    试卷收走后，周围同学都忙着对答案。

    蔡葆也朝沈辰道：“辰哥，我们对下答案吧？”

    沈辰啥也没说，只是用鄙视的目光斜了他一眼。

    跟他对答案，有多想不开才会这样？

    蔡葆下巴一扬，骄傲地道：“辰哥你别看不起我，这次我作文感觉不错，至少能得个四十分吧，再加上选择题填空题多少能蒙对点，五六十分总有的。”

    沈辰：……

    满分一百五，你得个五六十分有什么可骄傲的？

    “哎，这次作文好难啊。”有人跑过来，问周源，“学霸，你作文选的什么题目啊？”

    周源说：“哦，我写的是压力让我们成长。”