室内温度似乎骤然升高，

    脸上一点点攀爬上可疑的红晕。

    徐曜别扭地移开了视线，若无?其事看?向窗外?。

    见他没回?应，南依开始思考，

    是不是自己说错了？

    可是，能够一起吃饭，

    一起值日，一起聊天，不就默认是在一起玩的好同?学、好朋友吗？

    当初她和杨夏也?是这样稀里糊涂凑一块的。

    还是说她把?事情想得太简单了？实际上徐曜对一起玩的界定很严苛？

    这样想来?，确实是她唐突了。

    南依抿了抿唇，重新开口，“不好意思，刚刚是我没理解。”

    她重新看?向他，语气?诚恳地问，“那你想怎么玩呢？”

    “……”

    每一句话都如此引人遐想。

    果然人心脏了，听什么都不单纯。

    徐曜沉默许久，转过头?，语气?生硬地问，“你吃完了吗？”

    “啊？”

    他还没回?答她呢，怎么就问这个？

    听起来?是等?不及了。

    南依连忙低头?，紧赶慢赶扒了两口在嘴里，含糊不清道，“我吃好了。”

    腮帮子鼓鼓的，像仓鼠。

    徐曜揣起手机，拎起外?套，“吃完了我们走?。”

    ……

    出了门，呼吸大片新鲜空气?，徐曜那点别扭的情绪得以缓解。

    他偏过头?，南依正低着头?，盯着脚尖走?路。

    两人仍保持着不远不近的距离，徐曜腿长，步子迈得大，南依想要跟上，总要快走?几步。

    阳光下?，她头?顶碎发?明显，像几根呆毛，看?上去毛茸茸的。

    徐曜心情不错，这会也?终于有余力去回?答南依的问题，“刚说到哪了？一起玩是吧？”

    南依一顿，刚刚还不回?应，怎么忽然又绕回?来?了？

    她不由默默转头?看?了他一眼，徐曜他，反射弧是不是有点长呀。

    她轻轻应了声，“嗯，是的。”

    徐曜随口道，“一起玩就是吃饭，聊天，打球……”

    他在强行解释。

    实际上，他问出那句话的时，他就是没安好心眼。

    他的一起玩，是类似坏小子带好学生做坏事。

    他可以带她上网、飙车、逃课，又或是发?展更加紧密的关系。

    谁知道她那么一本正经，一脸单纯，让他一句混账话都说不出口。

    “或者一起组队做实验，演话剧……”例子逐渐朝好学生的方向跑偏了。

    南依听他一样一样列举，不由在心里碎碎念。

    ……这不是和她刚刚想的一样吗？

    “总之就是，”徐曜编不下?去了，“你们好学生不都不跟坏学生一起玩么。”

    啊。

    他这样说，她就理解了。

    这其实也?不是好学生自发?的行为，南依从小耳濡目染，不能跟不良学生走?得近，容易被带坏。

    再者，这两拨人似乎从不在一个维度，好学生想要学习，提高成绩。坏学生的注意力则放在了其他的事情上。

    所以大人们常讲，近朱者赤，近墨者黑。

    但南依始终认为这不是绝对的。

    如果朱砂和墨走?得近了，那么是一起变黑，还是一起变红，没人能说得准。

    南依轻声道，“我没关系的。”

    徐曜问她，“怎么，不怕学坏？”

    南依说，“不怕，而且，你并不坏。”

    他充其量就是对上学没热情，不喜欢学习。