南依回应，“一束花而已，怎么能?是合理猜测呢。”

    “送花还不能?说明问题啊？”

    “当然不能?了。”南依借用陆源的话?，“那下次我送你花，是不是代表我也喜欢你呀？”

    “你倒是学得快。”同事?笑着瞥她一眼，又故作思虑状，“不过，如果是你的话?，我完全接受。”

    南依轻笑出声。

    回到办公室，南依手臂酸痛。

    为了不惹人注目，她将花放在地上，立在办公桌旁。

    旁边就是陆源送的那束，两束花挨在一起，体积对比很明显。

    南依拍了张照片，发给徐曜：【花收到了，谢谢啦。】

    隔了会，徐曜的消息回了过来：【收到就好。】

    想了想，南依主动问：【怎么忽然送花过来？】

    徐曜：【庆祝你公开课圆满成功。】

    南依：【这也太大一捧了，很破费的。】

    徐曜：【要不是怕你拿不动，我还能?送更大的。】

    徐曜：【送那么小一束，显得太小气。】

    也不知道是不是她的错觉，她怎么觉得这两句话?看?起来，像在阴阳怪气陆源送的花太小？

    南依不由想起同事?那两句调侃——争宠呢，就是因?为陆源送了你一束花，所以他?转头送了束更大的。

    ——我看?就是吃醋了，说不定喜欢你，但你不知道。

    南依放下手机，双手托住脸。

    才?退下去那股热再度涌上脸颊，心里敲起了鼓点。

    她目光发直，若有所思，却不自?觉挂起笑意。

    -

    期末考试前，南依陆陆续续收到了几个同学送来的礼物。

    其中一份就是高祺然的，一个精致的音乐盒，打开抽屉，里面还有一张小卡片。

    虽没有署名，但南依认得他?的字体——“谢谢你，你是很好的老师。”

    心里面不由涌上一股暖流。

    南依小心翼翼地收好，同事?路过，笑着说，“这还没到教师节呢，小依老师收到这么多礼物，可把我们羡慕坏了。”

    南依温声回复，“都是他?们的厚爱。”

    “太温暖了，要是我班上那群小猴子能?这么懂事?就好了。”

    南依抿唇笑，“会的，你用心待他?们，他?们一定知道的。”

    “是啊，说实在的你对学生是蛮上心，那次公开课的演讲，把我说得老泪纵横。不瞒你说，我初中那会还真就遇到了差别?对待的老师，当时?我都摆烂了。要不是后面换了班主任，可能?我重?点高中都考不上，那就更没有我当老师的今天了。”

    提到演讲，南依还有些头疼。

    自?从那日公开课结束后，她总觉得汪秋玲老师看?她的眼神不大对。

    虽然之前两人也没什么交集，但开会遇到，也会点头问好。

    现在却完全不同，有好几次两人在走廊里迎面相逢，南依想打招呼，汪秋玲却把视线别?开，故意接起了电话?。

    同事?提醒过南依，汪秋玲老师声望极高，从业这么多年，从来没吃过这么大的瘪。

    所以南依在公开课结束后第二天，便主动到高三?语文?组找汪秋玲，给对方诚恳地道了歉，“不好意思汪老师，演讲的稿子是早就写好了，我也不知道我们的主题是相反的，我不是有意的，实在对不起。”

    汪秋玲当时?随和一笑，特?别?豁达地说，“没关系啊，你不用和我道歉南依老师，这算什么事?儿。都是同事?，你也别?放在心上。”

    南依真的以为她不介意了，没想到对方还在生气。

    可能?那次公开课