父母家庭的顾虑，很难在现实之中表达自我，所以网络交往其实更能给他们带来安全感和认同感。

    反正，万事万物堵不如疏。

    但很遗憾，目前的社会，不知道成年人们是真不知道这个道理，还是假装不知道这个道理，他们并没有选择正确的道路，一直在做那种拆东墙补西墙的行为。

    所以殷怜就想帮忙救救孩子们，做个游戏作为示范。

    殷长生想了想，说道：“可以是可以……但得等我这边的安排都完成了才行。”

    殷怜说道：“那也没关系，我可以先做好系统设计和文字剧本……嗯，等长宁事情办完了，拉长宁一起。”

    殷长生：“行。”

    然后殷怜就开始设计这个系统了。

    她拉人物面板的时候，本能地想起了夏国的星网人物面板，然后出了一个主意，就是每个人通过随身仪展现的人物面板，默认可以展现他等级最高的三项技能和最新的三项成就，当然也可以自己选择调整。

    而技能系统则要和现实相结合，首先知识类的技能活动就不说了，多半还是通过考试，只是考试的方式可以灵活一点，可以加入剧情或者故事。比如说，文学类内容，给每篇古诗或者古文设定一个技能经验值，如果能背诵则获取X点技能经验，之后重复测试并成功背诵则每次获取X7点，直到达到X点，再次背诵就不再获得经验，但是可以获得其他数值收获，比如“声望值”（暂定）之类的。

    这种设计方式主要是考虑到了人的记忆曲线，并且可以根据记忆曲线规则进行了调整。

    而如果是运动类的话，就要需要诸如振动传感或者位移扫描一类设备的辅助，有些功能甚至没办法使用本世界的设备完成，但是殷长生开科技树是有计划的，殷怜不可能为了这点原因而让他打乱计划。

    而且科技这玩意儿，本来就只是辅助，所以设备做不到的事情，殷怜也没打算强求，反而融入了各种人力的运作手段。

    她在设计中添加了各种活动的辅助系统，而小朋友使用完这些系统之后，就自然能把结果结算进入个人面板，最后变成系统收获。

    第

    784

    章

    784

    举例来说，孩子们一起开始一场篮球赛，如果有多人拥有随身仪，就可以在学习系统之中建立一场比赛，然后每个人登录这场比赛，选择自己的定位，另外还可以设定特定人选为裁判，负责进行计分。

    然后宣布比赛开始之后，随身仪会记录每个孩子的各项数据，同时每次进球，裁判也可以随时在比赛界面进行分数修改，同时随身仪应该可以扫描场地，协助判定部分犯规行为——殷怜思考了一下，觉得如果能够在球体内部安装特殊的定位装置，那么效果会更好。

    考虑到很多孩子进行的比赛并非正式比赛，一些规则需要可以灵活修改，比如时间，场地范围，胜负条件等等。殷怜心里有了定案，一个下午就搞定了目前大部分已知运动的规则和系统代码。因为有AI辅助，她基本上只有提供想法和创意就行了。

    她还顺便设置了径赛的一些规则，引入卫星地图之后，设计了AI可以智能给孩子们推荐径赛地点和路线的比赛功能。但是这个功能可不容易视线，除了正规的运动场地之外，有些地方根本没有这个条件，就只能灵活利用附近的道路。但是出于安全性考量，这个系统还要考虑不同道路的人流量，是否会有车辆通过，有没有其他安全隐患……如果要覆盖国内所有区域，那可就要费大力气了。

    不过她也不着急。这些都是百年大计，肯定不能急于一时。

    她向来是个有可以利用的资源就会积极利用，绝不会为难自己拼命死磕的性格，所以意识到AI