独善其身。

    “你们说，这是你们在操场上捡到的？”柯南看着侦探团们递过来的纸条，上面画着三个小孩涂鸦一样的图案，其中有一个还能看出明显的画错后描改的痕迹。三个图案下方是一行目前并不能确定是哪种语言的单词，当然，也可能是被打乱后的密码或者单纯的乱码而已。

    “没错！”光彦点点头，说：“这一定会指引我们找到隐藏在学校里的神秘宝藏！”

    “也可能只是某个人的随手涂鸦。”灰原兴致缺缺。

    早已习惯灰原泼冷水的大家，依旧干劲十足。就连柯南都有些意动，当然他不可能是为了寻找什么莫须有的宝藏，他只是单纯被那一行字母激起了兴趣，想知道那究竟是什么含义而已——反正闲着也是闲着。

    但是身为一个一年级小朋友，有对每个同学都超级负责的老师盯着，想要在课堂里摸鱼其实是件超级困难的事。于是转眼间到了与兰约定好的时间，大家还在纠结这张纸条的含义，一无所获。

    “我觉得这只是某个人的随手涂鸦。”完全搞不懂字母含义的柯南，最后接受了灰原的说法。

    “怎么会这样。”光彦有些失落。侦探团成员们原本就商量好今晚一起借住在博士家里，在得知柯南要等小兰姐姐送东西来后，果断决定一起留在学校里顺便破解“密码”。但随着侦探团最强战力的放弃，其他人也一个接一个没了想法。

    “好了，我们也该走了，别让某人等急了才是。”灰原捂住嘴打了个哈欠——装小孩子上课真的很累，再加上昨晚还熬了一会儿夜，她现在急需一杯浓咖啡，或者干脆回家打个盹儿。

    呵呵。柯南干笑几声，第一个拎起书包。元太凭借自己“侦探团团长”的身份，成功获得纸条的暂时归属权。

    一路上三人都在前面吵吵闹闹，灰原和柯南落后一步跟在他们后面。走到校门口，刚想掏出手机和小兰确认行程的柯南，突然听到旁边的灰原奇怪地笑了一声，语气充满戏谑。

    什么情况？柯南不解地抬头，然后差点没把手机摔出去——

    ——见鬼的这个家伙什么时候开始和兰走得这么近啊！

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    作者有话要说：

    作者对日本地理毫无了解，抛开两部作品中所有虚构地名各自的原型，私设米花、杯户和并盛同属东京地区两两相邻，且并盛是距离东京中心最远的那个，交通也没有很便利，因此外来人口比较少。——但这条设定其实完全不重要。同理，我也不知道日本有没有择校读书的习惯，务必不要深究。

    无责任小剧场：

    工藤：喂，你想对兰做什么？

    27：等……等等你在说什么啊我们只是同学啦同学！！！

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    （本书来自：龙凤互联）

    第4章

    街角安静，日光轻柔，穿着校服的男生女生相视谈笑，三月暖风卷起他们的发梢，一切都美得像一幅画……

    ——个鬼咧！

    柯南三步并作两步，一边大声喊着“兰姐姐”，一边飞奔上前并顺势挤进二人之间——但其实他们的站位本来就相隔一米多，完全用不上“挤”这种描述——扯住小兰的衣角，嗲声嗲气地吸引她的注意力：“麻烦兰姐姐专程跑过来啦。”

    “啊，柯南。”小兰先是简单低头打了声招呼，接着看向纲吉说：“这个孩子就是住在我家的柯南。”

    “你好啊。”纲吉弯下腰问好。

    “柯南，这就是——”

    “我知道的哦。”柯南打断小兰的介绍，他看着面前的沢田纲吉说：“这一定就是沢田先生吧，我有听兰姐姐和新一哥哥提