第14章
青年:对于存在本身表示感谢?究竟是什么意思?
哲人:如果按照存在标准来考虑的话,我们仅仅因为”存在于这里“,就己经对他人有用、有价值了,这是不容怀疑的事实。
青年:不不,希望您开玩笑也得有个度啊!仅仅”存在于这里“就对别人有用,这到底是哪里的新兴宗教呀?!
哲人:例如,假设您母亲遇到了交通事故,而且陷入昏迷甚至有生命危险。这个时候,你根本不会考虑母亲”做了什么“之类的问题,你会感到只要母亲活下来就无比高兴,只要今天母亲还活着就谢天谢地。
青年:那……那是当然!
哲人:存在标准上的感谢就是这么回事。病危状态的母亲尽管什么都做不了,但仅仅她活着这件事本身就可以支撑你和家人的心,发挥巨大的作用。
你也是一样。如果你危在旦夕的时候,周围的人也会因为”你还存在着“这件事本身而感到无比高兴,也就是并不要求什么直接行为,仅仅是平安无事地存在着就非常难能可贵。至少没有不可以这样想的理由。对于自己,不要用”行为“标准去考虑,而要首先从”存在“标准上去接纳。
青年:那是极端状态下的情况,日常生活中完全不同!
哲人:不,也一样。
青年:哪里一样呢?请您举一个更加日常化的例子吧,否则我根本不能接受!
哲人:明白了。我们在看待他人的时候,往往会先任意虚构一个”对自己来说理想的形象“,然后再像做减法一样地去评价。
例如,父母全都希望自己的孩子学习、运动样样满分,然后上好大学、进大公司。如果跟这种——根本不存在的——理想的孩子形象相比,就会对自己的孩子产生种种不满。从理想形象的100分中一点一点地扣分。这正是”评价“的想法。
不要这样,而应不将自己的孩子跟任何人相比,就把他看作他自己,对他的存在心怀喜悦与感激,不要按照理想形象去扣分,而是从零起点出发。如果是这样的话,那就能够对”存在“本身表示感谢了。
青年:嗯,这可真是理想论啊。那么,先生是说即使对既不去上学也不去工作、整天只知道闷在家里的孩子也要说”谢谢“吗?
哲人:当然。例如,假设闲居在家的孩子吃完饭之后帮忙洗碗。如果说”这种事就算了,快去上学吧“,那就是按照理想的孩子的形象做减法运算的父母的话。如果这样做,那就会更加挫伤孩子的勇气。
但是,如果能够真诚地说声”谢谢“的话,孩子也许就可以体会到自己的价值,进而迈出新的一步。
青年:哎呀,这纯粹是一种伪善!这只是伪善者的胡说八道!先生所说的话——共同体感觉、横向关系、对存在本身的感谢。这些究竟谁能够做到呢?!
哲人:关于共同体感觉问题,也有人向阿德勒本人提出过同样的疑问。当时,阿德勒的回答是这样的:”必须得有人开始。即使其他人不合作,那也跟你没关系。我的意见就是这样:应该由你来开始。不必去考虑他人是否合作。“我的意见也完全相同。
无论在哪里,都可以有平等的关系
青年:由我开始?
哲人:是的。不必去考虑他人是否合作。
青年:那么,我再来问问您。先生您说”人只要活着就对别人有用,仅仅从活着就能体会到自己的价值“,对吧?
哲人:是的。
青年:但是,这又怎么样呢?我活在这里,不是其他人的”我“活在这里。但是,我却感觉不到自己的价值。
哲人:为什么认为自己没有价值呢?你能用语言说明一下吗?
青年:还是先生所说的人际关系吧。从孩子时代