怎么不上课再过来。”

    “那我也得想啊，但下节是英语课。”

    “……”

    余然懂了，这是欺软怕硬呢。

    他们班的英语老师是一位从事教育事业多年的老教师，经验丰富，资历老，例如余然，当初也在阳高就读，就恰恰好被这位老太太教过英语。

    老太太讲课生动易懂，脾气也很好，但就是在某些事情上有特别的坚持，一旦越过警戒线，她生起气来挺吓人的。

    迟到就是其中一件。

    别说班里同学不敢轻易迟到，就连余然都不敢占用学生时间而耽误他们上英语课，他可不想听老太太找他念叨。

    时间不多，余然长话短说：“你这次成绩下降这么多——”

    蒋贺宇以为又是老生常谈的事情，连忙保证：“下次肯定进步回来。”

    “……”余然，“现在知道保证了？晚了。我是说我知道你性格，有点小聪明，就是坐不住，心思飘飘忽忽，成绩才忽高忽低。所以准备为你特别设个一帮一互助小组。”

    这个名词一听就是要失去自由的意思，蒋贺宇脑袋都大了，狡辩道：“余哥，你都知道问题关键了，我收收心好好学习就行，互助小组没有存在的意义啊。”

    余然：“不是帮你，是你帮迟意。”

    突然被点到名字，迟意懵了瞬，茫然看过去。

    蒋贺宇也有点没回过神。

    余然继续道：“迟意刚转来，对新环境不太适应，成绩稍微差了点。你课余帮她辅导一下，正好也能静下心学习。”

    蒋贺宇最缺的就是耐心了，给小学生辅导十以内加减法都能要了他的命，更别说这种有技术含量的高□□课了，而且他还不知道迟意悟性怎么样，要是怎么讲都不会，那他肯定要气死。

    “不行不行，我能力不行，我不能误人子弟。”蒋贺宇冠冕堂皇推脱，并且本着死道友不死贫道的作风，顺手把江怀野推出来，“余哥，我看江怀野挺合适的，你看啊，他天天上课睡觉下课就去打球练琴，这年级第一坐得也不稳，您不得帮他收收心？还是您偏心我？这可不行啊，您作为班主任就该一视同仁。”

    乍一听到余然的想法，迟意如释重负。

    这意味着，她担心许久的事情没有发生。

    但很快察觉到蒋贺宇的不乐意，她不想对方为难，正欲帮忙拒绝，下一瞬，另一个提议被置换出，迟意倏然愣住，心跳跟着慢了半拍。

    “江怀野这能力您不需要怀疑的吧，一个学期后，哦不，都不需要一个学期，下个月考他都能把迟意带出质的飞跃。”蒋贺宇大夸特夸，“而且这可是一石三鸟，一是迟意有所收获，二是江怀野以教代学、学习时间增多，三是江怀野都不去打球了，我肯定也老实留在班里学习。”

    余然静静听完：“你说得很好。”

    迟意视线落在小台历上，表情若无其事，小耳朵却悄悄支起。

    蒋贺宇尾巴都快狂摇上天。

    “那就由你和江怀野商量，他同意我没意见，他要不愿意，那还是——”

    “您就放心吧！他肯定同意！江怀野最乐于助人了！您信我！”

    迟意揉了揉耳朵，低下头，仿佛吃了一大盒的甜。

    余然原本是想让叶芃芃帮忙辅导迟意的功课，升旗时注意到蒋贺宇，想着蒋贺宇性格外向，阳光热情，和迟意又是前后桌，相比之下要熟悉一些，这才临时改了主意，不过如果换成江怀野也不是不行。

    从办公室离开，迟意和蒋贺宇一起回教室。

    望着碧空白云，蒋贺宇安心地舒了口气，后知后觉方才在办公室的反应有些强烈，忙解释道：“意意，你别误会啊，我没嫌弃你的意思。”