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第9章 活到狗身上的监考老师
    次日,6月9日,高考的序幕正式拉开。

    许安紧握着一个简约的文件袋,里面装着他考试要用的文具和准考证,光是2B铅笔和橡皮就备了三个,以防万一。

    有句话说得好,你可用不用,但你不能没有。

    为了能在作文上大放异彩,他特意购置两支名叫小米巨能写0.5ml的黑色中性笔,这种中性笔出水流畅,能让书写的笔触更具韵味。

    尽管许安对自己的语文素养十分自信,可他还是将准备工作做得滴水不漏。

    入场时间一到,许安随着紧张的人群走进那间决定命运的教室。

    他环顾四周,周围都是陌生的面容,同班同学仅有寥寥两三个。

    考场里,气氛庄重而严肃。

    考生们正襟危坐,全神贯注地等待即将开始的考试。

    两位监考老师神情冷峻,目光敏锐,不放过考场的任何一个角落,时刻留意着可能出现的违规行为。整个考场被紧张的气息笼罩,仿佛连空气都变得稀薄。

    临近九点,监考老师宣读考试规则,时间一到,开始分发试卷。

    刹那间,考场的气氛愈发凝重,安静得连翻试卷的声音都格外清晰。

    拿到试卷的瞬间,许安和其他同学一样,第一时间看向作文题目。

    “传统文化的传承与创新”,文体不限(诗歌除外)。

    看到这个题目,他暗自松了一口气,心中已有了腹稿。

    当老师宣布可以答题时,教室里瞬间响起一片“沙沙”的书写声,每位考生都奋笔疾书,笔尖在试卷上飞速舞动。

    许安决定先写作文,他拿起那支心爱的笔,一笔一划地书写着飘逸的行楷。

    心里想着,我这行楷写的,这不得把改卷老师给迷死。

    作文的思路早已在脑海中铺就,他明白,想要在众多考卷中脱颖而出,必须见解独到,用精妙的语句和深刻的立意打动阅卷老师。

    承创文光,华夏恒昌

    华夏文明,浩浩汤汤。千秋递嬗,万古流芳。传统文化,民族之纲。先辈睿慧,载此宏章。时潮奔涌,传承为防。创新赓续,使命昭彰。文化延绵,国祚繁昌。此乃根本,不可或忘。

    回溯往昔,贤达劬劳以传常。仲尼周游,儒道弘彰。困厄频仍,志如金刚。整理典籍,杏坛启庠。儒风浩浩,千载流芳。文公朱熹,理学昭彰。融贯佛道,义理洋洋。构建体系,焕彩宋唐。思想渊薮,后世津梁。

    洎乎今世,承创功绩昭彰。豫卫精心,节目流芳。《唐宫夜宴》,唐俑呈祥。《洛神水赋》,仙姿颉颃。科技助力,古韵新妆。舞台焕彩,盛世重光。故宫文创,别出心匠。文化元素,融入日常。文具精巧,饰品流芳。古意今韵,相得益彰。

    然传承创新,荆棘满疆。外邦文化,冲击难防。生活匆促,传统渐藏。然吾辈岂惧,信念如钢。积极探索,新途共商。教育领域,课程纳纲。启蒙童稚,热爱滥觞。社会层面,活动周详。节庆庆典,民俗昭彰。科技助力,媒体领航。虚拟实境,传播四方。

    文化者,民族之魂,精神之堂。承创之举,敬史瞻望。让吾等同舟,传承莫忘。创新突破,步履铿锵。文化明珠,熠熠生光。照吾华族,前路敞亮。

    ......

    怀壮志以凌青云,秉初心而耀星河,与时偕行,共铸华夏之辉煌

    ......

    为了这篇作文,许安筹备已久。

    作文题紧扣时代热点,网络上的范文难以直接套用,而他决定直接用骈的形式来展现,这全靠自身平日里对古典文学的钻研与积累。

    遣词造句时,他反复斟酌,力求用典精准、对仗工整、辞藻华丽,同时逻辑严密、观点鲜
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