里面的学生，有像罗晹他们这样混课程的富家子，但更多是家里有钱，自己也努力的精英。

    当初莫若拙拼命考进来，是答应莫婵会好好上学，也想让方程修看到。

    可是莫若拙忙家里的事，前前后后荒废的时间让他重回学校多少有些力不从心，刚回学校的第一次考试，成绩一落千丈。

    而且“没有监护人”不是简单的五个字，也没有不需要港湾和守护的少年人。

    莫若拙努力地学习，也努力适应一个人的生活，依然在夜深人静的时候难逃失落和伤心。

    最烦躁的时候，莫若拙几乎看不懂试卷上那些英文字母在逼逼什么，只想“哐哐”以额撞桌。

    只是每次他郁闷得想钻墙角的时候，身边都有个罗晹。

    虽然他已经不能大言不惭帮人补习，但罗晹还没有取消“小课桌”。每当莫若拙学不进去，身体和大脑就会找了很多个借口让他起身。他的小动作刚做出来，就被罗晹抓住手背。

    罗晹是个很严格的助教，不听莫若拙那些溜边的借口，手上力度不小，让他挣不开也走不掉，只能继续瞪大眼睛和作业硬磕。

    有时候罗晹抓得太久，莫若拙也会自作多情觉得尴尬和暧昧，又会胡思乱想罗晹这些善举。

    罗晹力气好大，罗晹为什么还不松手？罗晹是不是忘了？我偷偷看他一下，会不会很尴尬？

    又一次，他又放下笔，摸摸脸发发呆，然后去看罗晹玩的游戏。

    他的脸凑过去，罗晹摘了耳机，一言不发点开了一个网站，搂过他的脖子一起看。

    莫若拙吓得后颈都麻了，拼命扭着，躲避目光，求饶让罗晹关掉。

    罗晹在他耳边问：“没看过？”

    交媾和呻吟的声音炸着莫若拙的头皮，血液逆着细小的血管涨红了脸，莫若拙马上心惊肉跳地摇头。

    一向对什么都漠不关心的罗晹也没嘲笑他这个没看过限制级影片就一副被吓住的傻样，关了网站，拇指和食指摸摸他的耳朵，“你好乖。”

    莫若拙趴在书上，藏着脸，细嫩的脖子白得很快。

    罗晹在旁边看看，不耐烦地，“不要哭了。”

    莫若拙小声地，“我没有。”从胳膊肘里露出一只眼，有欲言又止地神情。

    罗晹面无表情看着他。

    莫若拙慢吞吞抬起头，重新拿起笔时，不意外察觉地从胸口叹了一口气。

    然后莫名其妙，莫若拙不再在写作业的时候分心，也不会再好奇罗晹在做什么。

    他其实有被吓到，那样陌生直白的画面，让他的隐蔽部位隐隐抽搐。

    莫若拙突然觉悟，他这样的人，就是应该清醒些，在各个方面。

    期末考试前，莫若拙就向老师咨询了下学期转入普高班的流程。

    在申中还没有人这么做，老师找莫若拙长谈，不仅是流程上很困难，从高一以来的课程也都是全新的。

    而以莫若拙的学习能力，他的成绩下滑只是暂时的，现在的选择太不理智。

    但是莫若拙不是突然这么想，他是从莫婵开始住院就有的念头。

    莫若拙看着乖巧听话，对谁态度都好，就是闷头闷脑咬着死理。老师着急上火，又找不到人管他，都想找莫婵托梦。

    急病乱投医，老师找到最近和莫若拙形影不离的罗晹。

    罗晹之前被托管在他手下，除了自由散漫些，并不高调，学校还没人知道他的家庭背景。最近受班长的影响也变了些的样子，虽然离温良恭俭让还很远，但模样是标准的阿多尼斯式美少年，走进办公室，个别女教师的目光让十几平的三维空间亮了几度。

    老师按照惯例鼓励了一下这个半路收下的徒弟，