旁边的人看：我和大部分人的不同是客观存在的，这很正常。

    这是第一段字，周霭像是觉得没有说清楚，还在下面补充了一段：语言障碍是挂在我身上的标签，只要我出现，就会被人注意到，它可能终身都会与我如影随形，并且无法避免，我已经习惯，不会被影响。

    陈浔风捏着周霭的手机，微微用力，他望着旁边的周霭，从他认识周霭起，他就不能出声说话，如周霭自己所说，“语言障碍人士”这个标签已经陪伴了他过去的十几年，他和普通人的不同无法让人忽视，但他自己很清醒，他已经能非常冷静的面对“哑”带给他的所有影响。

    但周霭自己可以冷静接受，不代表陈浔风可以，不管周霭怎么想，陈浔风都受不了那些人的讨论与视线，目之所及的范围内，陈浔风永远无法忽视别人对周霭的恶意打量。

    看着周霭平静的侧脸，陈浔风缓缓松手，他将手机还给周霭，周围前后左右都是人，他并没有多说什么，只在收手时轻轻圈了圈周霭垂着的手腕。

    把板凳搬回班级，周霭就要送徐丽离开，但他们却在班级门口被秦老师叫住了，秦老师说找他们有点事情，他的脸上虽然还挂着客套的笑，但周霭能看出来，秦老师的情绪并不轻松。

    秦老师没多解释，只说要去一趟副校长办公室，离开教室时，周霭的视线在胡成空着的座位上轻扫而过。

    副校长办公室在教务楼的顶楼，路上秦老师并没有多说什么，只带着他们走在前面，到办公室门口，秦老师敲开沉重的双开大门，周霭才看见办公室里的人已经不少，里面有好几位他眼熟的校领导、有刚刚他才见过的陈浔风和陈祯、以及受着伤的胡成和他的父母。

    办公室的人多，氛围自然也高涨。

    他们刚露脸，就有校领导与秦老师对了视线走到他们面前：“这就是周霭和他妈妈吧？你好你好，就差你们了。”

    徐丽依旧是状况外的样子，她并不知道把他们叫过来为的是什么事，只客气的朝领导打了招呼，然后疑惑的朝唯一眼熟的陈祯那方看过去。

    周霭能感受到一进门，胡成略带仇视的目光就定在了自己身上，他没有理会，只是下意识看了一眼那边的陈浔风，陈浔风正懒洋洋的两手插在校服口袋里靠着墙壁，看见他进门，陈浔风稍微站直了些，然后朝他露出个轻松的笑。

    周霭转过头去，看向了办公室墙壁上挂着的投影布。

    副校长主持全局，看人到齐，先拍了拍手掌示意大家看向他：“这个啊，现在把大家叫到这个地方来主要是因为有点事，有点事情需要大家商讨、商量着解决啊。”

    说着话他就点了点手边的电脑，电脑的影像在同一时刻被投影到房间的幕布上，幕布上出现了一则新闻封面的截图，图片的背景是处狭窄的巷道，巷道里有三个男生，三个男生都穿着六中的校服，高个子的男生将流着鼻血的狼狈男生拖在地上，而他们的旁边，是第三个男生冷眼旁观的脸。

    而这则新闻的标题极具严肃和纪实性——《某中学三男生恶性霸.凌事件：受害者被同校学生拖拽在地，受到重创》！

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    （本書出处：龍鳳互聯）

    第33章

    电脑屏幕的画面同步投影到幕布上，办公室内所有人的眼神都被吸引过去，副校长搓了搓手，叹了口气：“大家先看看这个。”说着话他就又点开底部的链接播放了一个视频。

    周霭也微微抬头，看向幕布上逐渐展开的动态影像。

    那上面播放的就是上周五他们在老居民区里发生的事，视频拍摄的角度有些讲究，或者说是经过了刻意剪裁，整个画面里，只能看见晃动着的陈浔风和胡成、以及冷眼旁观的周霭