在周霭学习时提起自己的学习情况，周霭当时就给他勾了初中的电子教材，并在网上下单给他买了20多本书。

    陈浔风不笨，他只是没有所谓学习的意识，所以他从来都不学不接触，周霭给他规划了学习路线和方向，甚至把各种要用的资料和工具书都给他准备好，陈浔风不可能不去学。

    那天晚上陈浔风看着周霭下单那些书，他觉得书太多太重，所以他跟周霭说填他的收货地址，到货后他自己去拿，但当时周霭只是笑了下并没改。

    周霭像是总能知道陈浔风的学习程度和进度，也总能在最关键的时刻递过来最合适的书。那天晚上他一次性下单的书却并没有一次性给陈浔风，他是按照陈浔风的学习阶段递书的。

    上个周陈浔风很顺利的将初中数学的进度拉了大截，周霭在上周五的晚上就给他拿了两本数学习题册，周末两天，除了被叫去学校参加舞蹈排练，陈浔风的其他时间就躲在家楼下游戏厅里在炫彩的灯光下刷数学题。

    周霭很会选题，两本习题册的题量都不多，但两本的难易程度和侧重的知识点全然不重合。

    而这周陈浔风的重点在初中语文，他几乎没接触过古诗文和文言文，所以周霭现在递过来的书就是三本书，陈浔风借着手机屏幕光看了看手上的书，前两本是《唐诗宋词三百首赏析》和《古汉语常用字字典》，光亮后陈浔风才看清楚，压在下面的第三本并不是书，他打开看了看，是个合页装订本。

    合页纸被整齐的装订成册，纸上全是打印下来的宋体字，前几页纸又是周霭设计的框架结构，这次的框架结构只局限在语文学科，他分成现代语文和古言古诗部分，之后整个合页册就是他整理的各种精细概念，陈浔风粗略翻了翻，每个概念后面还举例了初中语文课程内的实际运用。

    这套资料又是专门给陈浔风整理的，别人都有小学六年的基础在，但陈浔风没有，他什么都是从零开始，所以周霭在标注清楚每个抽象概念后，紧接着就在下面列举实际应用帮助陈浔风理解和记忆，陈浔风用起来会事半功倍，轻松又舒服。

    但肉眼所见，整理起来就会非常冗杂，极其浪费时间，周霭将所有繁杂细致的知识全部给陈浔风归拢，并且都是私人定制式的、只适合陈浔风的学习背景。

    陈浔风手上翻页的动作慢慢停了停，他偏过头去看周霭，周霭的脸藏在阴影里，他手上手机的灯光隐约映过去些，浅浅的勾勒出周霭的脸部轮廓，他很安静的坐在位置上，视线淡淡放在远处的舞台上。

    周霭从来都是个乖小孩。

    小时候在幼儿园上课，几乎满教室的孩子都在走神搞小动作或者哭闹，只有坐在角落里的周霭坐在自己的位置上，安静看着黑板听老师讲。

    现在的周霭照旧如此，他做什么事就只会做什么事，刚刚陈浔风说找个安静的位置看会演出，现在的周霭就坐在他旁边，不做其他事，只静静望着舞台上的节目演出。

    陈浔风抬手滑到周霭的后颈，周霭察觉到，偏过头来看他，他的手指摸着周霭的侧颈，他问周霭：“以后晚上，能不能早点睡啊。”

    周霭看着他没动。

    陈浔风又问：“可不可以啊。”

    周霭抬手，在黑暗中打了句手语，陈浔风看清楚了，他打的是句：看情况。

    周霭的睡眠质量从来都不算好，久而久之他觉就少了，所以他只会在自己极度疲惫时才上床睡觉，但那也总是在12点之后了。

    他打完那句话，陈浔风没再说什么，但手上的动作不停，缓慢的以手指捋着他的脖子，他手上的力道不轻，所以并不会痒。

    而他的动作持续了之后的整场晚会。

    这是今年的最后一天，学校此次足足准备了长达3个小时的节目，