穿藏青色对襟棉服的老人家，面目模糊不清，感觉上却异常亲切。她很努力地回忆了两三天，隐约想起来自己春节出逃那次，曾在乔白羽的墓边见到过这样一位慈祥和蔼的老人。

    当时，他好像把昏沉到意识即将消失的自己喊醒了，安慰了自己，还劝自己回家？

    那段记忆在乔青羽的脑海中亦真亦幻，现在想来，颇有冥冥之中的意味。在万般芜杂的思绪和心情中，她越过所有理性思考，固执地让自己相信这就是她和明盛的命中注定——那个通晓自己心情的，想起他就莫名心安的老人，承载的一定是和明盛同脉的灵魂。

    一次又一次，她从后排经过，望见明盛清爽的课桌，总生出往他抽屉里塞纸条的冲动。“对有些人来说，死亡意味着消失，对另一些人而言，死亡不妨碍他们永生，”她想这样写，“你可敬可爱的爷爷属于后者，我能证明。”

    这句话在脑海中回旋了几天，终究没有落到纸上。十一月中旬的某天下午，窗外落起了雨，心理老师乐凡走进教室，给每人发了张白纸，让大家自由绘画，说是可以减压。和不少人一样，乔青羽拿到白纸后发起了楞，压根不知如何下笔。

    “纸这么小怎么发挥啊，老师。”

    声音来自明盛。乐凡跟着众人笑了：“不然我把黑板让给你？”

    大家回过头看明盛的反应，乔青羽却垂下了脑袋——不知为何她心慌。明盛走向黑板的短暂时间里，她握紧蓝色水笔，在白纸正中画了一颗透明的雨滴。

    窗外雨声渐密，教室里平静下来，乔青羽漫无目的地画着雨点，耳朵不放过任何粉笔在黑板上摩擦的声音。待白纸终于被雨点填满时，她缓缓抬头，望见明盛刚好放下粉笔，转过身与自己扬起的脸正面相对。

    四目相撞，她体内的火山刚爆发，他就把视线挪开了。

    乐凡老师歪着脑袋打量他留在墙上的粉笔画，问画的是不是一只柔软华丽的羽翼。

    “不是，”明盛立马否认，斩钉截铁，“是一朵海浪。”

    “对哦，蓝色，”乐凡老师恍然大悟地点点头，“好一朵优雅有力的海浪。这笔触，果然功底相当好……怎么想到画海浪？既然选择在大家的眼皮子底下画，不介意跟我们说说理由吧？”

    “您不是说随便画嘛，”明盛道，“我随便画的。”

    众人笑，乐凡也笑了。

    “不过，”明盛晃了晃脑袋，视线由近及远，完美地跳过了教室正中盯着他的乔青羽，“我最喜欢的书是《老人与海》，所以，”他收回视线，笑了起来，流露出莫名的喜悦，“随便画也是有理由的。”

    他提到了自己的爷爷。他说，小时候他觉得拯救世界才算英雄，他爷爷就拿出这本书告诉他，一个人永不言败，就是英雄。生活平凡，但每个人都能成为自己的英雄，只要他，或她，拥有独立、崇高又顽强的灵魂。

    然后他讲起了他爷爷的临终选择，在众人的微微惊异中，坦然而言自己曾经的不理解甚至怨恨，以及因此整整一年不跟父亲讲话的高一。

    “后来我觉得自己幼稚，”明盛说，“用最低级的办法来处理和我爸之间的矛盾，一点英雄气概都没。我应该像成熟的大人那样，坐下来，和我爸义正言辞地沟通，让我的愤怒掷地有声。不想被当成小孩，就不要表现得像个小孩，不是吗？”

    乐凡笑眯眯地点头肯定：“那你和你爸谈了吗？”

    “谈了，”明盛轻松一笑，“他说他其实一直内疚，觉得自己没处理好，应该让我见爷爷最后一面的，向我道了歉。”

    “省一那样的医院，天天人满为患的，资源肯定紧缺，也许你爸有难言之隐。”乐凡语气很和善。

    “我爸解释了当时的情况，机器不够，突然来了个更危急的