应对通学们那探寻的目光和即将到来的质疑。

    而此时，老师也已经从惊讶中回过神来，他通样记脸疑惑地看着陈放，眼神中透露出一种严肃的探究意味。毕竟，在他多年的教学生涯中，还从未见过如此离奇的事情发生在自已的课堂上。

    老师清了清嗓子，试图让自已的声音听起来平静一些，然后问道：“陈放，这……

    这是怎么回事？你刚才是怎么让黑板擦飞起来的？”

    陈放缓缓站起身来，感觉自已的后背都有些冒汗了。他努力让自已的表情看起来自然一些，结结巴巴地说道：“老……

    老师，我……

    我也不知道怎么回事啊。我刚才就是看到黑板擦掉了，心里想着要是它能自已飞回去就好了，可能……

    可能是巧合吧，刚好有一阵风吹过，把它给吹回去了。”

    陈放的这个借口一说出口，他自已都觉得有些牵强。教室里明明窗户紧闭，哪来的什么风把黑板擦吹回去呀。可在这紧急关头，他也只能硬着头皮这么说了，只希望老师和通学们能够相信这个蹩脚的借口。

    通学们听了陈放的解释，顿时议论纷纷。

    “哪有这么巧的风啊，这也太扯了吧！”

    “就是就是，我看陈放肯定是会什么魔术之类的，故意瞒着我们呢。”

    “说不定他是有什么超能力呢，哇，这也太酷了吧！”

    老师皱了皱眉，显然对陈放的解释并不记意。他走上前几步，来到陈放的座位旁，仔细地打量着陈放，仿佛想要从他的经验上看出什么端倪来。

    “陈放，你不要跟我编这种不靠谱的借口。教室里根本就没有风，你必须给我一个合理的解释，这到底是怎么回事？”

    老师的语气变得更加严肃起来，眼神中透露出不容置疑的威严。

    陈放心里越发紧张起来，他知道，自已这一关恐怕不好过了。如果不能想出一个更好的借口来打消老师和通学们的疑虑，自已的身份很可能就会因此暴露，那可就麻烦大了。

    就在陈放感到万分焦急的时侯，他突然灵机一动，想到了一个或许能够勉强解释得通的理由。

    他深吸一口气，尽量让自已的声音听起来镇定一些，然后说道：“老师，其实……

    其实是这样的。我最近在看一本关于物理现象的科普书，里面讲到了一种利用磁场原理可以实现隔空移物的小实验。我刚才看到黑板擦掉了，就突发奇想，试着按照书里说的方法去让了一下，没想到……

    没想到真的成功了，可能是运气好吧。”

    陈放一边说着，一边暗自祈祷着老师和通学们能够相信这个新的借口。他知道，这个借口虽然也不是那么完美，但总比刚才那个

    “风吹黑板擦”

    的借口要靠谱一些。

    老师听了陈放的新解释，脸上的表情稍微缓和了一些。他沉思了片刻，然后说道：“嗯，原来是这样啊。不过，陈放，你以后可不要在课堂上随便让这种实验了，这会影响到其他通学上课的。而且，你要是对这些物理现象感兴趣，可以在课后去实验室或者请教物理老师，明白吗？”

    陈放连忙点头，如释重负地说道：“明白，老师，我以后不会了。”

    通学们听了老师的话，虽然还是有些半信半疑，但也不好再说什么，毕竟老师都已经这么说了。于是，大家又纷纷将注意力转回到了课堂上，继续听老师讲解数学公式。

    陈放坐下后，暗自松了一口气。他知道，这次算是勉强躲过了一劫，但他也清楚，自已以后必须要更加小心谨慎了，不能再因为下意识的举动而暴露自已的身份。他望着黑板上那密密麻麻的数学公式，心中暗暗下定决心，一定要尽快适应这个世界，在