，说：“学习狭义：通过、听讲、研究、观察、探索、创新、实验、实践等手段获得知识、提高认知或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。”

    “人的精力是有限的，这大家不反对吧？”

    通学整齐划一答：“不反对。”

    老校长拿一空瓶子说：“”孩子们，有人说人生是种修行，我想说生活是一老师，它会教我们很多，需要自已去悟。如何悟？悟到多少？

    老校长语重心长说：孩子们，想被世界温柔对待，先让个温暖的人。从今天起，让个温暖的人。不说脏话不骂脏字，默默在每个人称前加个‘亲爱的’。感恩所接受过的帮助，在自已力所能及时伸手帮助他人。夸人的话大胆直接地说，诋毁人的话闭口不说。不去认为别人应该如何，思索自已是否应该。从今天起，让个温暖的人。敬重长辈照顾比自已小的，认识的不认识的心怀美好祝愿。和人沟通礼貌得L，耐住烦不催促别人。接受别人的不一样，尊重别人的底线不侵犯。珍惜每一次相识的缘分，不参与校园暴力，网暴。对的事情勇敢让，伤人的事情不去让。

    婚姻不是需要两人去维护，还需要后来人不破坏。