跨上自行车，说：“跟我来。”

    那一刻，我现在回想起来，是我没有主见。他爹是全县之主，她的每一句也好像代表她爹似的。我想违抗，等于鱼抛在岸上，头尾都在动，就是挣扎不起。

    我竟然跟着她骑向校外的大堤。

    那是秦水河大堤。

    她带我去大堤下游让什么呢？

    人，有时就像坐在一叶小舟上，不是你不想上岸，而是河水推着小舟不停地往下流漂，所以才叫随波逐流。

    在河堤四五百米的地方停下，她把自行车一支，我也只好把自行车支起来。

    什么叫官场，就是当官的人，连妻子，子女都有种气场，这种气场对周围人有种约束力。我就这样稀里糊涂被舒雨晴带到了秦水河边。

    我们也没干什么，就是坐在草地上，那些草也是压不死的，没有破坏任何生态环境。

    她没说爱我，喜欢我，只是说：“你讲讲真话，英语就是大声地读就能考出好成绩？”

    我点点头。

    她说：“我真是记不住单词。”

    “你一定要记住音标。哪个字母发什么音，记住了，你一读，就基本上能够写出单词。”

    她说：“我真的想考上大学，你以后教我音标，行吗？”

    我有点慌了。如果在学校里教，根本没时间。如果放了学，到哪里去教呢？再说传出去，说我和舒雨晴经常在一起，那是非常危险的。

    想起汪少泽的忠告，我身子有些发抖。

    我只想快一点离开这块是非之事，便说：“你还是找英语老师吧。”

    她说：“张老师要调走了，而且，我也不喜欢他的脾气。”

    我说：“还有其他英语老师。”

    那个时刻，我没有半点绅士风度。英语学得那么好，英国绅士式的礼貌一点都不会。立即站起来，说：“我回去了。”

    我转身上了河堤，跨上单车，发疯一样的往回骑。

    风，从耳边呼啸，水，从旁边急湍。

    不知是为什么，我突然感觉单车像绊着什么似的，龙头东拐西拐。然后，单车的前轮失控，我连人带车掉下了河堤。

    最后，还是舒雨晴叫来人，把我从河岸救上来。当然，我只是受伤，并没有淹死。

    这就是发生在6月6日，秦水一中著名的【六六事件】。两个学生到秦水边……后面可以填很多答案：

    学习？这是最中性的答案。

    玩耍？这是有点带偏舆论的答案。

    至于更多带有侮辱性的说法，我就不一一列举了。在孩子的世界中，县委书记是块天。在他的通僚和下属之中，有人想把这块天抹黑，挤走。

    所以，这就成了一件大事。切合抹黑书记的最有利用的一个依据是：舒书记家教不严，她女儿怎么和一个男通学深更半夜（事实是晚上九点多）到秦水河边去呢？

    别人才不管你学不学英语。

    就算你学英语，书记的女儿怕找不到一个英语老师上门授课？

    总之，这是件说不清楚的事情，主要是经不起推敲，由此，弄得记城风雨，人人皆知。

    我，以及我家绝对是受人指责的一方，即所谓勾引者。

    五天后，我的伤基本好了。

    学校校务委员会也举行一次专题研究会。

    研究如何应对舒书记，应对社会舆论。于是，我被班主任叫去询问多次。刘老师也把情况如实向秦校长汇报了几遍。

    秦校长把桌子一拍：“此风不可长。”

    此风是什么风，他没说。

    他着，他说出了第二句话：“今晚召集全校校务成员开会，要给舒书记，给社会一个交代，刘小英，