大很多，戴在手上也能随意变换。”苏渔见童谣很宝贝储物袋，一直在玩。

    童谣一听，立马抬头“那就谢谢我们亲爱的校长大人啦～”

    苏渔和童谣走在街上，苏渔按下了随机盘的按钮。

    “童谣，今后你的人生将会彻底不一样，你准备好了吗”苏渔抬头向童谣望去，眼神格外认真。

    “我准备好了，走吧。”童谣很坚定，她已经让好准备了。

    随机盘上面有一个小地图，上面有她们的位置以及，另一个位置，一旁还显示着他的名字。

    “让我看看第一个，喔不对，是第二个幸运儿是谁。”说着，童谣就看到了一个人的名字：李明。（都是作者乱编的，不要细究哈）

    “这名字听着像是男的的名字，不知道长什么样？”童谣可是好奇得很。

    苏渔看了眼距离，对她来说都不是问题。

    系统面板出现了李明的简单信息：一名普通的中学教师，热爱教育，致力于提高学生的科学素养。

    苏渔也和童谣分享了李明的信息，算是大概知道这个人的简单情况。

    “走，咱们去找第二名学生。”说完，苏渔就带着童谣瞬移到了李明上课的教室，目前她们是隐匿状态。

    “苏渔，这就是李明啊，让我想到了我高中的物理老师。简直一模一样啊，都喜欢带个眼镜，穿一身灰衣。”童谣只想说大家的老师，是不是都差不都啊。

    苏渔白了她一眼“拜托，人家是初中老师好不好。”

    “哎呀，不重要啦。话又说回来，你准备怎么考核？”童谣是挺好奇的，毕竟她算是保送生。

    苏渔认真的想了想“既然是老师，那就考核他日常如何对待学生，以及上课的吧。”

    能被随机盘选中，就已经说明他人品过关了，不然随机盘不会有他的名字。

    这也得得力于系统的大力帮助，不然靠她一个人筛选，不知道要选到什么时侯。

    童谣见苏渔已经有主意，就安静的陪着苏渔考核。

    考核开始：考核李明学生参与互动；对学生实践能力的培养；是否关注学生个L化差异；以及教学效果；最后就是通事评价和学生评价。

    “还剩最后一样考核，自我评价。”苏渔开口，刚刚童谣和她分别去问了李明的学生以及通事。

    “这就要正式见面了吗？有点紧张啊，苏渔。”童谣也是跟着一起考核的，所以这时侯有点紧张。

    该死，不想面对老师的那种感觉又来了，放过她吧，她已经毕业了，呜呜呜（┯_┯）

    在放学后，苏渔两人等在了校门口。

    “你好李先生，我们有事情需要和你单独聊一下，耽误不了你多少时间的。”童谣开口，从今天起，她就是苏渔的嘴替。

    李明有些犹豫，但是看她们只是两个小姑娘，怕真的遇到什么难讲的事情，还是通意跟她们走了。

    不远处一个小巷里

    “是这样的李先生，通过半天的观察，你通过了我们的考核，这是录取通知书，里面会为你详细介绍我们的学校，你可以大概先看一下。”童谣也是第一次这样讲话，就怕有什么不好的地方。