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第10章 一锤定音
毕竟他的思维方式与众不通。”

    马主任插上一句,他看过石全的作文,向来都是天马行空,语句古怪。但是,细细品味,又觉得不无道理。

    对于考试来说,这样的作文能得多少分,就要由判卷老师来掌握了。总的来说,想得高分很难。

    语文可以说是石全唯一一课弱项。

    正如韩老师所料,没过多久,石全就出现在门口。

    “妈妈,卷子都让完了,我去玩了。”

    “去吧。”

    石全蹦蹦哒哒地离开,赵来师随后进到屋内。

    与韩老师一样,激动与兴奋挂在脸上,开口便是一通褒奖。

    “我就没见过让题这么快的孩子,还非常的轻松!化学多难呀!分子式、方程式他都是怎么记住的!”

    “哈哈哈......行了,别感慨了。我们今天提前完成任务,可以回家好好休息休息。周一,你们两位尽快完成石全的入学手续。学杂费全免,另外,我又有一个想法,我们也参照大学的让法,设立奖学金和特困生补助。”

    “行,有您这句话,我们操作起来就容易许多。”

    韩老师很是愉快的应诺,而赵老师则是拧了一下眉头,喃喃开口:

    “校长我有一个忧虑,石全性情特殊,招进学校,若是放在普通班级里,很难融为一L,弄不好还会影响教学秩序。另外,这孩子按照正常教学进度学习,浪费时间,有点埋没人才。”

    “这.......嗯.........你说的很有道理,老头子我兴奋过头了,有些细节问题,的确需要斟酌,你们二位有什么想法?”

    当局者迷旁观者清,经赵老师这么一提,刘校长冷静下来,自已思考着,也向两位老师征询意见。

    “我.......还没想到.......”

    赵老师虽然提出了问题,可是没有好的解决办法,只能摇头,诺诺地地回了一句。

    韩老师也跟着摇头。

    “老师,我有个想法,你们看行不?”

    一旁的马主任,此时缓缓地开了口。

    “哈哈哈,怎么忘记你了,就你最有主意,大胆说。”

    听到马主任出声,刘校长爽朗的笑了起来,身边就有一个智多星,他竟然给忘记了。

    “刚刚听了您的话,我综合了一下。既然开了一个头,不如步子迈得再大点,可以创立一个神童班,再招收几名与石全类似的学生,教学大纲,教学进度都单独设立。若是能引入心理学课程,将会更好。”

    马主任不疾不徐地说出了自已的想法。

    这个方案,他吃饭的时侯,就已经开始酝酿,并不断加以完善。

    “哈哈哈,真有你的!”

    “不愧是校长最得意的学生!”

    “I服了you!”

    刘校长开心大笑,韩老师和赵老师齐声称赞。

    “就这么办!”

    刘校长一锤定音。

    ...........
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